临床实验室管理学
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课程评价
spContent=质量是检验的生命。管理出质量,管理出效益。懂得《临床实验室管理学》不只是领导的事,而是全体医护人员,尤其是检验人员的事。《临床实验室管理学》不仅告诉您如何进行科室人员管理、实验室设计;而且告诉您哪些你意想不到的环节会严重影响生命健康数据。
—— 课程团队
课程概述

管理是人类组织活动的基本手段,是在特定的环境下,对组织所拥有的人、财、物、时间、方法、信息等资源进行有效的计划、组织、领导和控制,最终达到既定的组织目标的过程。临床实验室管理学是适应医学检验专业的发展和需要,用先进的理念和方法管理临床实验室的人力、财力、物力等各种资源,确保实验室工作正常有序,为临床提供及时、准确、可靠的实验室数据,为医疗、教学、科研和社会公共健康服务的一门学科,是医学检验技术专业的专业课程之一。

本课程共10章,48个视频,从临床实验室管理目标出发,注重基础知识,启迪临床应用,拓展创新思维,对课程的知识体系进行了重新梳理和补充,通过师生对话、情景剧展示、实景拍摄、技能操作示范、实验室管理专家讲解等方式,强调实验室管理的基本理论和实际操作方法。教学内容包括临床实验室管理概要、人员管理、临床实验室分区和布局、实验室安全管理、检验前的质量管理、检验中检测系统的性能控制、检验中的质量保证、检验后的质量管理、实验室信息系统的管理以及精益管理等内容。

通过学习使同学们熟悉临床实验室的科学管理方法,能够保证实验室安全有效地运行,获得准确、可靠、快速的医疗信息,提高临床服务质量;并在此基础上熟悉临床检验方法的设计、应用评价,充分发挥临床实验室的作用。

本课程教学团队乐意为每位同学答疑并提供学习上的帮助,让您的学习更轻松、更高效!在学习中有疑问或不理解的地方,欢迎提问、交流和讨论。

课程大纲
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1.杨惠、王成彬编著.《临床实验室管理》.第1版.出版地:人民卫生出版社,2015年

2.李艳、李山编著.《临床实验室管理学》.第3版.出版地:人民卫生出版社,2012年

3.丛玉隆、王前编著.《临床实验室管理学》.第2版. 出版地:中国医药科技出版社,2012年