诊断学是重要的医学桥梁课程，是运用医学基本理论和基本知识对疾病进行诊断的一门学科。主要内容包括问诊采集病史，症状表现及临床意义；体格检查的规范手法（主要是视诊、触诊、叩诊和听诊），以及正常和异常体征的表现与临床意义；根据病史、症状、体征及实验结果进行全面分析提出初步诊断的临床思维方法等。

   将人文关怀等培养融入病史采集、体格检查等教学环节，寓“课程思政”于无形。课程以“大医精诚”为培养目标，旨在通过诊断学教学，使学生 初步掌握诊断疾病的方法，能通过问诊获取病史资料，较熟练的掌握各种症状、体征的表现与临床意义；能以规范的手法进行全面、系统的体格检查；根据所获得的病史和体格检查资料，写出规范、完整的病历；能根据病史、体格检查、实验室检查及辅助检查结果，通过综合分析提出初步诊断。从而培养学生的临床思维能力、疾病诊断能力、人文素养和不忘初心、无私奉献的职业精神。

本课程成绩由平时单元测验成绩9次（50%）、视频观看记录（50%）组成，MOOC满分100分。

在学习诊断学课程之前，需要具备解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理学、病理生理学等基础医学知识。

《临床诊断学》 万学红 主编 人民卫生出版社 第3版 2015.04（5+3）

《物理诊断学》 马明信主编 北京大学医学出版社 第四版

《诊断学》 万学红 主编 人民卫生出版社 第10版 2024.06（5年制）