课程

中国大学MOOC,为你提供一流的大学教育

认证学习
为你提供认证成绩和证书,以及AI高效学习服务
查看详情
大学

国家精品

认证学习

智慧课程

理学工学农学

计算机

经济管理

外语

音乐与艺术

心理学

文史哲法

医学与保健

教育教学

大学生竞赛

软件实训

AI

升学/择业

考研

期末突击

大学生涯规划

专升本

四六级

保研及论文

求职就业

专四专八

大学应试英语

期末资料

终身学习

名师专栏

兴趣技能

hi,小mooc
SPOC学校专有课程
公共管理能力训练2
第1次开课
开课时间: 2021年02月28日 ~ 2021年07月02日
学时安排: 2小时每周
当前开课已结束 已有 96 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=
—— 课程团队
课程概述

《公共管理能力训练2》是一门实验课程,课程主要安排为学生在线上进行理论学习的基础上,在线下全程参与调查研究一个具体的、与公共管理相关课题,体会调查课题的选择和设计、抽样、测量、问卷设计与评估、资料收集、资料处理、调查报告撰写等过程,进而促使学生掌握社会调查的方法与技术。


成绩 要求

本课程总分100%由过程型考核得分构成,包括单元测验10分+单元作业(开题报告20分+论文40分+其他作业10分)+讨论10分+小组评议10分。


课程大纲

实验项目1 总论和社会调查选题(线上)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

   了解社会调查与理论的关系,熟悉研究问题的来源与选择研究问题的依据,掌握将研究委托操作化为研究课题的技巧。

(三)实验内容

1、社会调查与理论

2、社会调查与理论的演进

3、研究问题与研究目的

4、研究问题的来源

5、选择研究问题的依据

6、将研究问题操作化为研究课题

(四)主要仪器或标本

实验项目2 社会调查选题、开题报告和综述(线上)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

掌握社会调查研究综述的基本类型,开题报告的基本框架,参考文献的格式等内容。熟悉社会调查研究综述的基本框架。了解社会调查研究综述与开题报告撰写需要注意的问题。完善小组的社会调查选题。

(三)实验内容

1、开题报告基本框架、撰写及注意事项

2、综述基本类型、基本框架、撰写及注意事项

3、讨论

(四)主要仪器或标本

   

实验项目3  社会调查选题、开题报告和综述(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

   就各小组在社会调查选题过程中的问题进行面对面讨论、答疑。进一步讨论、完善各小组开题报告及综述。

(三)实验内容

1、社会调查选题讨论、答疑

2、开题报告及综述讨论、答疑

(四)主要仪器或标本

   

实验项目4  社会现象测量、问卷设计(线上)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

   熟悉社会调查设计中概念化、测量、操作化的定义,信度与效度的基本概念。掌握测量的层次。

(三)实验内容

1、概念的变量化

2、测量的变量类型

3、测量工具

4、测量的质量检验

(四)主要仪器或标本

     

实验项目5  社会现象测量、问卷设计(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

熟悉问卷设计的方法与技巧。掌握问卷结构和问卷主体的设计。指导学生就所确定的调查选题设计问卷。

(三)实验内容

1、问卷要素

2、问卷结构的设计

3、问卷主体的设计

4、问卷辅助内容的设计

5、问的类型

6、问卷调查的实施

7、问卷调查的管理

(四)主要仪器或标本

 

实验项目6  问卷设计(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

     熟悉问卷评估及问卷编排和格式化的内容。指导学生互相评议问卷并进行问卷初稿修改与完善。

    (三)实验内容

1、问卷评估

2、问卷的编排与格式化

3、互评问卷

4、修改问卷

   (四)主要仪器或标本

实验项目7  抽样(线上)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

 复习概率抽样与非概率抽样的类型及方法,样本规模的概念及样本量估计的方法。指导学生就确定的研究选题如何进行抽样进行思考。

    (三)实验内容

     1、概论抽样及非概论抽样

     2、抽样方案和实施

     3、讨论

   (四)主要仪器或标本

实验项目8  抽样(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

指导学生就确定的研究选题选择适合的抽样方法并进行样本量估计。确定每个小组的抽样方案。

(三)实验内容

   1、抽样方案互评

    2、确定抽样方案

    3、讨论

 (四)主要仪器或标本

 

实验项目9  开题报告演讲(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

 分组进行开题报告的演讲并就不足之处进行点评。开题报告主要审核学生的选题、研究方法及思路是否正确。

(三)实验内容

   1、开题报告分组演讲

   2、点评

(四)主要仪器或标本

实验项目10  资料收集与处理(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

   掌握社会调查中常见资料收集方法。熟悉调查员培训过程中可能出现的问题。了解调查过程中的管理和质量控制的基本方法。

(三)实验内容

   1、资料收集的类型

    2、调查员培训

    3、调查过程的管理和质量控制

   4、讨论

 (四)主要仪器或标本

实验项目11  统计分析与数据挖掘(线上)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

   掌握单变量分析和双变量分析的方法。熟悉数据挖掘的思路和方法。

(三)实验内容

     1、单变量分析

     2、双变量分析

     3、数据挖掘

     4、讨论

   (四)主要仪器或标本

实验项目12  统计分析与数据挖掘(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

   就各小组数据类型特点讨论合适的统计分析方法。

(三)实验内容

     1、单变量分析

     2、双变量分析

     3、数据挖掘

     4、讨论

   (四)主要仪器或标本

实验项目13、14  SPSS软件基本操作(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

复习SPSS软件基本操作,包括数据录入、数据文件的调用与保存、数据文件的编辑、数据文件的整理、数据的变换及计算等。指导学生应用SPSS软件对所收集的资料进行统计描述、统计推断分析。

(三)实验内容

     1、SPSS软件概述

     2SPSS软件基本操作

     3、讨论

   (四)主要仪器或标本

实验项目15  调查调查与研究结果的表达(线上)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

复习调查报告撰写步骤,学术性调查报告的结构,包括导言、研究设计、结果、讨论、小结、参考文献、附录等内容。指导学生进行调查报告的初步撰写。

(三)实验内容

     1、调查与研究结果的特点

     2、调研与研究结果表达的方式

     3、学术论文

         4、研究报告

   (四)主要仪器或标本

实验项目16  调查调查与研究结果的表达(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

指导学生就调查报告的初稿中存在的问题进行讨论、修改和完善。

(三)实验内容

     1、分组展示调查报告初稿

     2、讨论

     3、点评

   (四)主要仪器或标本

实验项目17  调查报告演讲(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真

(二)项目主要目的与要求

分组进行课题论文报告的演讲并就不足之处进行点评。论文汇报则主要考核学生对收集的数据的整理及使用能力,及能否从数据中提炼出问题并提出相应的解决方法的能力。

(三)实验内容

     1、分组进行调查报告演讲

     2、点评

(四)主要仪器或标本

实验项目18  调查报告总结(线下)

(一)项目性质

演示型□ 验证性□  综合型□ 设计型□  技能训练型■ 虚拟仿真(二)项目主要目的与要求

就课程论文报告演讲中存在的问题做总结、归纳,指导学生对课程论文进行修改并定稿。对课程教学效果进行评价,总结在调查方法与技术的学习与实践过程中学生的收获与反映的不足,为课程的进一步改进与完善提供参考依据。

(三)实验内容

     1、调查报告分组总结

     2、课程评价

     3、课程总结

(四)主要仪器或标本


展开全部
源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

福建医科大学
4 位授课老师
卢若艳

卢若艳

副教授

吴胤歆

吴胤歆

副教授

戴悦

戴悦

副教授

下载
下载

下载App