生理学是研究生命活动规律的科学。其任务是研究人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体内、外环境变化对这些活动的影响。在医学教学中，生理学作为医学科学的重要基础理论课之一，与其他医学基础理论课和临床课之间有着密切的联系。

在学习生理学课程之前，学生应首先掌握人体解剖学和组织胚胎学等形态学知识。形态为功能的基础，功能建立于形态的基础之上。生理学的学习又为后续课程，如药理学、病理生理学以及内、外科等临床课程的学习打下基础。医学中关于疾病的理论研究以生理学的基本理论为基础；反过来，医学实践又不断丰富生理学理论和推动生理学发展。

本课程内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经生理、内分泌、生殖。各部分内容均以微视频形式讲解重要的知识点，并提供习题及讨论论坛，同时，在线下课堂开展针对每个章节的学习讨论和知识串讲，引领同学们领略生命的奥秘和人体运行的机制。

本课程适用于正在修读生理学课程的医学生，准备执业医师、研究生入学考试的医科学生，在职的医疗卫生工作者，以及对人体生命感兴趣的所有人士。

掌握正常人体生命活动的基本规律，了解生理学发展动态，培养学生科学思维模式、科学态度、科学实验方法、提出问题和解决问题能力和批判性思维能力，助推医学生临床能力的提升。

课程成绩由两部分组成，期末考试成绩占50%，平时成绩占50%。

平时成绩包括网上学习、随堂小测、出勤等。

《人体解剖学》、《组织学与胚胎学》、《细胞生物学》

1. 周华主编. 人体解剖生理学，第八版，北京：人民卫生出版社，2022

2. 王庭槐主编. 生理学（长学制规划教材），第三版，人民卫生出版社，2013

3. 罗自强等主编. 机能实验学，中南大学出版社，2008

4. Kim E. Barrett. Ganong's Review of Medical Physiology，25th Ed，Lange Medical Publications，2015

5. John E. Hall. Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology，13th Ed，W. B. Saunders Company, 2016