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SPOC学校专有课程
第9次开课
开课时间: 2025年02月20日 ~ 2025年06月30日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 112 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=对于一个创业弄潮儿而言,创业最重要的是什么? 是火眼金睛发现商机?是招兵买马建立团队?还是运筹帷幄做好管理决策? 名师团队的全方位专业讲解,贴合学生心理的创业情景剧。 现在开始,一起和福建商学院的《创业学》课程团队,拉开创业的帷幕,吹响创业的号角!
对于一个创业弄潮儿而言,创业最重要的是什么? 是火眼金睛发现商机?是招兵买马建立团队?还是运筹帷幄做好管理决策? 名师团队的全方位专业讲解,贴合学生心理的创业情景剧。 现在开始,一起和福建商学院的《创业学》课程团队,拉开创业的帷幕,吹响创业的号角!
—— 课程团队
课程概述

  《创业学》是为培养学生创业意识、创业能力和基本创业技能而专门开发的创业教育课程。本课程设置7个教学模块,每个教学模块都有特定的教学主题,但各个模块之间又彼此联系。

   

  创业教育的现代教育理念,并逐渐融入大学的专业教育之中。《创业学》以培养大学生的创新创业意识、创业知识、创业技能和创业素质为教学目标,学生通过本课程学习,能够获得较为完整的创业理论知识、掌握基本的创业技能、养成良好的创业品质。

  

  本课程在人才培养过程中的地位及作用可概括为两方面。一方面是提升个体价值,包括开拓并引领学生的发展方向和职业生涯、提供学生在专业领域的发展动力、挖掘学生的发展潜能;另一方面是本课程的社会价值,包括推动国家创新创业体系建设、进一步促进高等学校人才培养模式改革、有效提高创业者整体素质和创业水平、实现创业拉动就业的策略。


  我国目前正实施创新型国家战略,而创业正是创新的动力和目的,是创新的基本落脚点;因此,大学生创业教育对于建设创新型国家具有重要意义。

授课目标

1.具有积极进取的创新创业品质、健康的创业心理素质和创业型人才的主体意识。 2.掌握创业团队组建、商机识别、资源整合与利用、公益创业、商业模式开发与创业计划等方面的理论知识。 3.了解新企业创立过程,掌握创业计划构建和新创企业管理的能力。

成绩 要求


课程考核采用过程性和结果性相结合的方式,过程性的方式包括线上成绩(视频学习、讨论、课堂测验等)、课堂参与度、课后作业等;结果性的方式为期末考核(期末考试)。



课程大纲

第一讲 认识创业与创业者

情景剧:大学生适合创业吗?

1.1 什么是创业?

1.2 什么样的人更适合创业?

1.3 创业型经济

测试一:创业与创业者

第二讲 识别创业机会

2.7有价值创业机会的特征

2.8创业机会评估的基本原则

情景剧:这生意有前途吗?

2.1 创业机会和商机是一回事吗?

2.2 为什么当你发现机会时,它已不是机会了?

2.3 如何正确识别商机

2.4 优秀创业者分享:陈镜荣

2.5 评估创业机会

2.6 关于创业机会评估的创业者访谈

案例思考:王兴简史--连续创业

测试二: 创业机会识别

第三讲 构建商业模式

6.1 什么是商业模式?

6.2 从商业价值主张到商业模式构建

6.3 互联网时代如何构建商业运营模式

6.4 从“泡范儿”看商业模式的设计与完善

6.5 构建商业模式的几点操作建议

案例思考:地产中介颠覆者爱屋吉屋5年就失败了

测试六: 商业模式

商业模式设计作业

第四讲 组建创业团队

情景剧:招兵买马,先把队伍拉起来

4.1 创业团队的内涵、特点与必要性

4.2 优秀创业团队的特点及组建方式

4.3 创业团队的股权结构设计

测试三:创业团队

第五讲 整合创业资源

情景剧:想想我们能干嘛

5.1 创业者与创业资源

5.2 创业资源有哪些类型?

5.3 整合创业资源的四大原则

测试五: 创业资源

第六讲 创业实验

实验一 认知创业

第七讲 撰写创业计划

情景剧:要不要去谈点融资?

7.1 撰写商业导向计划书

7.2 商业计划书的框架结构与关键点

7.3 什么类型的商业计划书是最好的

7.4 创业项目实战演评

7.5 创业计划书模板

7.6 创业路演

测试七: 创业计划

第八讲 开展公益创业

8.1 公益创业可行吗?

8.2 公益创业与商业创业的区别是什么?

测试八: 公益创业

第九讲 创业实验解析

9.1 认知创业实验解析

企业开办应用

拓展--案例库

商业模式--地产中介“爱屋及乌“创业5年就失败了?

资源整合--宁德时代的资源整合之路

组建团队--胡文虎的条理、激情与亲和力

创业机会--把握机会的陈嘉庚

创业融资--福耀集团的上市融资

组建团队--小米的新“中国式合伙”

拓展--虚拟仿真实验教学项目库

认知创业

创业能力评估

商业模式应用

企业开办应用

资源整合应用

创业团队训练

创业之星

拓展--大学生创业训练项目

2022互联网+大学生创新创业项目

2023互联网+大学生创新创业大赛项目

第八届互联网+大学生创新创业大赛金奖评审

安徽大学--“脑控康复——助力自主复健的脑机AI”.

“建行杯”第二届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛获奖名单

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预备知识

(任何对创业感兴趣的学习者都可以参与学习)

 建议提前预习《创业学》类相关教材。

 

 

参考资料

1. 创业管理理论、方法与实践,李东进、秦勇著,人民邮电出版社,2024年。

2. 创新与创业管理,陈劲著,科学出版社,2023年。

3.创业管理,木志荣编著,清华大学出版社,2020年。

4.创业管理,刘志阳,高等教育出版社,2020.8。

5.创新创业创造 职场竞争力密钥,詹朋朋、高伟 主编,中国铁道出版社,2021.6 (普通高等院校创新创业教育十四五规划教材)。


 

福建商学院
3 位授课老师
吴海燕

吴海燕

讲师

陈颖

陈颖

副教授

陈美端

陈美端

副教授

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