课程详情
课程评价
spContent=本课程是由国家级精品资源共享课“中国古代文学”精简而成。由福建省教学名师郭丹教授主持。通过学习，学员可以了解部分古代文学史上重要的作家、作品，评析各种文学思潮、文学流派的历史作用；提高阅读、鉴赏古代文学作品的能力，进而对中国古代文化有初步的理解和把握。
—— 课程团队
课程概述

本课程结合现代远程教育学员异地分布、异地学习、教学时空相对分离的特点和目前网络教育学生数量众多、绝大多数为成人等特点制定教学理念、选定教学内容和教学方法。

本课程能体现应用型人才培养目标，符合科学性、先进性及网络教育规律和教学改革的方向，特别注意成人自主学习的特点和需要，兼顾在职从业人员业余学习和终身学习的需要，并能恰当运用现代教育技术、方法与手段，学习支持服务到位，教学效果显著，具有示范、辐射和共享的作用。本课程设计成若干个专题，共分为三章（含文学史与作品讲解），以此带动整部中国古代文学的学习。根据网络教育学习的特点，本课程的学习目标，主要要求学生能比较具体掌握中国古代文学的发展历史，了解并能评析各种文学思潮、文学流派的历史地位和历史作用，掌握一定的古代文学作品，包括背诵部分作品名篇，提高阅读、鉴赏和分析评价古代文学作品的能力，能初步分析一些文学现象和文学作品，进而对中国古代文化有初步的理解和把握。针对上述教学思想和理念，本课程增补了大量的视音频拓展材料，插入了大量的相关知识点图片和注解，配套有大量的自我测试和交互练习题，提供给成人网络学员一套立体化的课程学习资源，以帮助广大成人学员在有限的单元时间内进行自学，巩固学习成效，扩大知识视野。

授课目标

本课程的学习目标，主要要求学生能比较具体掌握中国古代文学的发展历史，了解并能评析其中一些重要的文学思潮、文学流派的历史地位和历史作用，掌握一定的古代文学作品，包括背诵部分作品名篇，提高阅读、鉴赏和分析评价古代文学作品的能力，能初步分析一些文学现象和文学作品，进而对中国古代文化有初步的理解和把握。

课程大纲
预备知识

无

证书要求

1.本课程评分由平时部分的单元作业和单元测验，以及期末考试三个部分，平时单元作业分占20%，单元测验40%，期末考试占40%。

2.课程成绩按百分制计，60—84分为合格，获得合格证书；85分及其以上为优秀，获得优秀证书。证书的形式包括免费证书（可查询验证的电子版）和认证证书（纸质版）两种，学生可以在课程结束后根据需要进行申请，认证证书的收费标准为100元。

参考资料

[1]朱熹 .诗集传[M].上海：上海古籍出版社，1980.

[2] 程俊英、蒋见元. 诗经注析 [M]. 北京：中华书局，1991.

[3] 郭庆藩. 庄子集释[M].北京：中华书局，1954 .

[4]王先谦.庄子集解[M].北京：中华书局，1954 .

[5]洪兴祖 . 楚辞补注[M].北京：中华书局，1983.

[6]马茂元  . 楚辞选[M]北京：人民文学出版社，1958.

[7]赵殿成 .王右丞集笺注[M].北京：中华书局，1961 .

[8] 王琦 . 李太白全集[M].北京：中华书局，1979.

[9]陈迩冬.苏轼词选[M]. 北京：人民文学出版社，1959.

[10]王实甫 .西厢记[M].上海古籍出版社，1978.

[11]罗贯中.三国演义[M].北京：人民文学出版社，1973.

[12]吴承恩.西游记[M].北京：人民文学出版社，1955.

[13]汤显祖.牡丹亭[M]. 北京：人民文学出版社，1980.

[14]曹雪芹.红楼梦[M]. 北京：人民文学出版社，1982.

[15]袁行霈.中国文学史[M].北京：高等教育出版社，1999.

[16]朱东润.中国历代文学作品选[M].上海：上海古籍出版社1979.

[17]郭丹、陈节.简明中国古代文学史[M]. 北京：高等教育出版社，2010.

常见问题

无