hi,小慕
课程

中国大学MOOC,为你提供一流的大学教育

认证学习
为你提供认证成绩和证书,以及AI高效学习服务
查看详情
大学

国家精品

认证学习

智慧课程

理学工学农学

计算机

经济管理

外语

音乐与艺术

心理学

文史哲法

医学与保健

教育教学

大学生竞赛

软件实训

人工智能

升学/择业

考研

期末突击

专升本

四六级

保研及论文

求职就业

专四专八

大学应试英语

大学生涯规划

期末资料

终身学习

名师专栏

兴趣技能

hi,小mooc
期末考试会员
创新思维与知识创业
第15次开课
开课时间: 2025年09月08日 ~ 2025年12月28日
学时安排: 2-3小时每周
距离开课还有 42 天
认证学习
认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
立即参加
课程详情
课程评价(5)
spContent=面对未来社会,亲爱的小伙伴们,你做好准备了嘛? 感恩让我们在此相遇,在未来的日子里, 通过我们的《创新思维与知识创业》课程,赋予你面对未来的五种力量! 创新思维训练你的设计力,商业路演培养你的故事力,高效能管理训练你的交响力,团队管理打造你的共情力,商业地图打造你的 赋予力,让我们一起通过学习,积蓄力量,开创未来!
面对未来社会,亲爱的小伙伴们,你做好准备了嘛? 感恩让我们在此相遇,在未来的日子里, 通过我们的《创新思维与知识创业》课程,赋予你面对未来的五种力量! 创新思维训练你的设计力,商业路演培养你的故事力,高效能管理训练你的交响力,团队管理打造你的共情力,商业地图打造你的 赋予力,让我们一起通过学习,积蓄力量,开创未来!
—— 课程团队
课程概述

    本课程的内容设计借鉴了美国百森学院的创业课堂教学理念,充分利用移动在线课堂优势,采用线上和线下相结合的方式,拓展与丰富创新创业教育内容与教学方法,以更加动态全面的视角设计授课内容,完善课程考核方式,竭尽全力,为在校大学生设计出一门符合时代发展与个人发展需要的创新创业课程,希望得到广大同学的认可与欢迎。

    同时本课程结构化的课程设置模式也非常适合作为混合式课程的线上学习资源,欢迎各位创新创业授课教师选用本课程作为混合式课程的线上资源。

授课目标

本课程的目的在于培养地方经济发展亟需的创新创业型人才,本课程总体目标着重培养。本课程教学应达到的具体目标是:

  (1)使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识,认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性,辩证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

(2)使学生具备必要的创业能力,掌握创业资源整合和创业计划书撰写的方法,熟悉新企业的开班流程和管理,提高创办和管理企业的综合素质和能力。

(3)使学生掌握创新思维、创新方法和创新管理的基本知识,能结合专业背景,应用创新思维与创新方法,增强创新创造能力与创业实践能力。

(4)使学生树立科学的创业观,主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,正确理解创业和职业生涯发展的关系,自觉遵循创业规律,积极推动创业实践。


课程大纲
创业精神与人生发展
课时目标:学习目标:引导学生理解新时代背景下大学生创业精神的内涵与外延,激发创业意识,培养创业精神。
1.1创业内涵
1.2独特旅程
1.3创业精神
创业者自我成长与探索
课时目标:学习目标:从创业者角度进行自我审视,认识自我,理解知识创业对当代大学生的重要意义。
2.1自我评估
2.2知识创业
2.3行动力
打造完美创业团队
课时目标:学习目标:从团队协作的角度,构建创业团队,并在自我认识的基础上,做好创业团队内的角色配置与创业团队的内部管理。
3.1团队形成
3.2角色配置
3.3管理策略
创新思维与创意人生
课时目标:学习目标:认识创新思维的概念,掌握创新方法,引导大学生养成创新思维的习惯。
4.1创造思维
4.2创新方法(上)
4.3创新方法(下)
4.4思维习惯
创新驱动下的知识管理
课时目标:学习目标:从创新驱动、创新管理、知识共享的角度理解知识管理,从知识管理的角度做好知识创业。
5.1创新驱动
5.2创新管理
5.3知识共享
创业机会:识别、判断与把握
课时目标:学习目标:评估创业机会,识别创业机会;了解创业机会来源,把握创业机会。
6.1机会识别
6.2机会来源
6.3机会把握
创业资源与管理获取
课时目标:学习目标:分辨创业资源的类型,即有形资源和无形资源,并掌握创业资源的管理与获取方式与途径。
7.1有形资源
7.2无形资源
7.3管理获取
新型商业模式打造
课时目标:学习目标:掌握商业模式的构成,能熟练运用商业画布,分析创业项目;掌握商业模式的基本类型。
8.1模式构成
8.2商业画布
8.3基本类型
指南针与航海图:创业计划书
课时目标:学习目标:掌握创业计划书的创作技巧,能在各种商业情境中,运用创业计划书,解决自己的实际问题;掌握商业路演技巧。
10.1组织形式
10.2注册流程
10.3守护策略
实践通道与行动创业:创办新企业
课时目标:学习目标:了解新企业的组织形式,掌握创办新企业的注册流程,学习新企业守护策略。
10.1组织形式
10.2注册流程
10.3守护策略
数字经济与新型创业:创业改变生活
课时目标:学习目标:了解三种新型创业模式,公益创业、互联网+创业、共享经济模式。
11.1公益创业
11.2互联网+创业
11.3共享经济
身边的创业先锋:创业学子谈
课时目标:学习目标:创业学子谈,一起来看看校园创业英雄们的创业经历,理解创业者的养成。
12.1创业学子谈:大赛创业
12.2创业学子谈:专业创业
12.3课程思政:公益创业与人生发展
展开全部
预备知识

课程适合所有对生活怀抱梦想人,没有特殊要求。

参考资料

李时椿、常建坤:创业基础,高等教育出版社,2014年

朱恒源、余佳:创业八讲,机械工业出版社,2016年

龚荒:创业管理:理论 实训 案例,机械工业出版社,2013年

孙洪义:创新创业基础,机械工业出版社,2016年8月

人力资源和社会保障部教材办公室:互联网+创业基础培训教程,中国劳动社会保障出版社,2016年10月

李伟、张世辉:创新创业教程,清华大学出版社,2015年

马小龙:大学生创业基础,高等教育出版社,2017年1月

李家华:创新创业基础教程,教育科学出版社,2016年

常见问题

Q1:课程有教材吗?

A1:本课程暂时没有配套教材,主讲教师主编《创业基础》,中南大学出版社出版,同学们可以视情况选读。 

Q2:要是我有问题不懂怎么办?

A2:有问题可以到讨论区查找相关帖子,若无果可以发帖寻求解决,各位同学可以搜索微信公众号“FJ创客萌”,关注公众号,可以通过微信公众号反映问题。 

Q3:单元小测难吗?

A3:单元小测考虑到选课同学的具体情况,强调趣味性和可操作性,没有设置高难度作业,全部为客观题,即单选题和判断题。

Q4:课程学习和认证证书是免费的吗?

A4:课程学习和电子版认证证书是免费的,纸质版认证证书需要按照平台的要求支付相应的费用。

Q5:除在平台上,有什么可以联系老师和获取资讯的途径方式吗?

A5:可以加入课程QQ群,了解最新资讯;可以在论坛提问。

福建理工大学
4 位授课老师
王高洁

王高洁

副教授

邱栋

邱栋

副教授

戴雯

戴雯

副教授

推荐课程

下载
下载

下载App