大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。学习公共政策学可以培养同学们的公共精神；理解公共政策，运用政策争取和保护自身的和公共的利益；以适当的方式向公共组织提出建议，改进政策系统，提高政策质量，是对大学之道很好的诠释。作为一门学科，公共政策学以政策系统、政策过程和政策分析方法为研究对象，以便为政策研究活动提供一般（普遍）知识的一个社会科学领域。本课程面向所有文科专业，采用课堂讲授和案例教学相结合的教学方法。通过本课程的学习，学生可以掌握公共政策的基本概念、基本理论和基本方法，注意培养和提高应用公共政策学理论和方法分析解决政策问题的能力，为将来从事公共管理打下坚实的理论基础；理解并掌握公共政策学的基本内容，逐渐培养和提高学生的政策理论水平；引导学生运用理论分析和实证分析相结合的研究方法，深入探讨转轨时期我国若干公共政策问题的实质，培养和提高学生应对政策问题的务实能力。

本课程是培养复合型、应用型公共管理人才的专业基础课程。通过本课程的学习，让学生掌握公共政策的基本概念、基本理论和基本方法，注意培养和提高应用公共政策学理论和方法分析解决政策问题的能力，为将来从事公共管理打下坚实的理论基础。

经济学、管理学原理

陈振明，《公共政策学：政策分析理论、方法和技术》,中国人民大学出版社有限公司，2010

陈庆云，《公共政策分析》（第二版）北京大学出版社  2011

查尔斯.韦兰著，魏陆译.《公共政策导论》，格致出版社，2014

邓恩.公共政策分析导论（第四版），中国人民大学出版社，2011年11月

朱崇实，《公共政策》，中国人民大学出版社，2001

宁  骚，《公共政策学》，高等教育出版社，2003

顾建光，《公共政策分析学》，上海人民出版社，2004

一、课程的基本要求是什么？

答：1、理解并掌握公共政策学的基本内容，逐渐培养和提高学生的政策理论水平。

2、引导学生运用理论分析和实证分析相结合的研究方法，深入探讨转轨时期我国若干公共政策问题的实质，培养和提高学生应对政策问题的务实能力。

3、本课程的理论性和实践性很强，要求学生具有较深厚的理论基础和较强的政策敏感性，放在第六学期开设较为适宜，可与《公共管理》、《政府经济学》等课程结合教学。

二、课程教学的基本方法是什么？

答：本课程采用课堂讲授和案例教学相结合的教学方法。