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课程评价
spContent=本课程介绍软件设计理念、方法,帮助同学们成长为优秀的软件设计师!当同学们完成了Java等语言的学习之后,面对一个需要开发的软件系统,该如何入手呢?定义多少个类?定义每个类多少个属性、哪些操作?如何定义类之间的关系?为什么?这样的软件系统能够承受今后需求的不断变更吗?想学的话一起来吧!
—— 课程团队
课程概述

优秀的软件需要精心的设计!如何设计软件,使其不仅能满足当前的需要,还能适应今后变化的需要,这是IT企业迫切需要的技能。

《面向对象分析与设计》是软件工程专业重要的专业基础课,适合具备了一定的面向对象程序设计语言(如JavaC++等)编程能力的同学进一步深造,以便能在实际的软件项目开发时,给出良好的设计方案。

《面向对象分析与设计》课程讲解的核心:

    -面向对象的思维方式;

    -如何对问题领域进行分析,抽象出领域概念、关系等,并设计领域模型;

    -如何定义待开发系统的软件类、软件类的属性,如何在软件类之间分配系统职责、如何定义软件类之间的关系。课程会讲解一些专业的技术、方法,如名词法、CRC(类-关系-协作)方法等;

    -面向对象分析设计的原则、职责分配原则GRASP、常用设计模式。同时,通过UML工具,如类图、顺序图、状态图等,展示、验证设计方案的可行性、合理性。

        

        软件设计是一门艺术,设计师的理念、经验、知识、灵感都会映射到设计方案上。通过课程的学习,帮助同学们在设计理念、设计能力等方面得到提升,为若干年之后成为优秀的软件设计师打下基础。

    

授课目标

    面对一个软件开发项目,学会如何入手去解决问题,从问题领域分析、建模,到形成设计的过程;既要思考实现系统功能这一基本要求,更要考虑如何使设计方案具有扩展性、适应性。掌握常用的设计工具,以便很好地去展示设计思想。

 

课程大纲
预备知识

C++ 或者Java等面向对象程序设计语言

UML及其工具,如 Enterprise Architect


证书要求

采取百分制,测验题目围绕视频与PPT,只要认真学习都能够取得好的成绩:

60-79分可申请合格证书;

80分以上可申请优秀证书。(每次作业100分不直接计入总分,将作为颁发优秀证书的参考依据。即,提交作业次数>4次,并且作业 总分 > 300分 )

参考资料

教材

 Applying.UML.and.Patterns,3rd.Edition , Graig Larman


参考书

Object.Oriented.Thought.Process.The.2nd.Edition.

Head.First Object Oriented Analysis and Design (2006.11)

深入浅出面向对象分析与设计,李云华著

常见问题

【1】为什么要设计、为什么恰当的软件设计是一种过程、它很重要吗?

答:良好的设计,能够使待开发系统更准确地满足客户的需要,同时有更大的可能性满足今后的需求变化,比如 客户业务扩展、技术更新、运行环境的改变等,极大地降低客户运营成本。

软件设计有一定的步骤,它的输入是领域模型、用例模型、前景文档、补充需求说明文档等资料。在此基础上,给出初步的架构设计、模块划分、类图。对一些重要的功能模块,通过设计顺序图可以动态检测 其实现的可行性、对部分模块通过状态图来分析各种状态下处理的各种事件等。如果遇到不合适的地方,需要返回前一阶段进行改进。设计是一个需要不断演化、完善的过程。

设计很重要!


【2】什么是面向对象设计、有没有超越面向对象设计的设计方法?

答:以面向对象的思维方式去研究、分析待开发系统,找出其中的对象、对象的属性、对象之间的关系、为对象分析分配职责,在对象的分工协作过程中完成整个系统的功能,这是面向对象设计。

谈不上“超越面向对象设计”。设计的方式目前看来主要有两大类: 面向功能分析设计、面向对象分析设计。对一个大而复杂的系统,一般先用面向功能的方式,对系统进行分层、或者划分子系统的方式。对某一个具体的子系统,考虑采用面向对象的设计方式。


【3】什么是好的设计、如何区分好的设计与坏的设计?

答:好的设计,有一些质量属性可以作为衡量的标准:如,可扩展性、可移植性、可靠性、可重用性等。符合这些性质的设计方案,一般而言,就是好的设计。

至于如何区分,笼统的标准就是 “满足客户需要的设计”,就是好的设计。理论一点评判,就是满足上述的质量标准。


【4】如何去设计、针对通常的设计问题,有没有现成的“处方”?

有,设计模式(design pattern)。前人为了解决某类问题,给出了很好的解决方案。当前的待开发系统也遇到类似的问题,可以考虑、借鉴前人的这个解决方案,省时、省力、可靠。