SPOC学校专有课程
英语2
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spContent=在建设一流本科,实施“卓越”“拔尖”人才培养计划时,需要寻求到有效提升学生语言能力的方式方法。本课程注重学生英语综合应用能力的培养,以读写为主,以读促写,以听说为辅,培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维,有利于创新能力的形成和创造型人材的成长。
—— 课程团队
课程概述

本课程将英语知识讲授与课上练习、课后作业环节相结合,使学生更深入地理解和掌握英语书面写作基本技能及词汇等方面达到大纲要求;以阅读促进写作,尤其关注写作中的论证部分。以写作促进英语的听说译能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行书面信息交流;同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以满足我国社会发展和国际交流的需要。


授课目标

通过阅读文章和听力语言材料进行丰厚的语言输入,再通过课堂交流的形式表达观点,进行有效的语言输出。能够掌握写作的传统结构,能清晰地表达出自己的观点,同时能够用论据充分支持论点,举出合理例子解释。


成绩要求

本课程的评价分为以下3个部分

 

讨论(30分):获取满分学生需要在课堂交流区中参加讨论,回帖的数量总共达6条及以上。MOOC平台默认只有这个部分的讨论才能计算成绩。本课程每个单元都会指定2个讨论题目,学生可根据兴趣选择一个题目回复。讨论成绩总分为30分,请同学们重视起来。

单元作业(30分):一共5个单元作业,内容是作文,成绩总分为30分。这部分采取学生互评的评分方式。

期末考试(40分):测试一套完整的阅读题。最终成绩由平台按比例自动折算,满分为40分。


课程大纲
预备知识

前序课程:英语1

参考资料

新视野大学英语读写教程3(智慧版第三版)

美国大学英语写作

常见问题

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