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SPOC学校专有课程
《智慧课堂—电商营销》
第1次开课
开课时间: 2020年10月23日 ~ 2021年12月30日
学时安排: 1-3小时每周
当前开课已结束 已有 62 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=《智慧课堂-电商营销》是电子商务专业的核心课程,是实施素质教育和培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才不可缺少的重要课程,具有一定的理论深度与实践难度。课程学习过程中,兼容视觉营销、图像处理、动画制作等多种格式素材文件,极大地带动了学生对其他专业课程的学习兴趣。 基于校企合作下人才培养规划,建立智慧课堂,以与深度合作企业共同创办的“创新创业学院”为依托,融入行业新元素,将合作企业的真实项目引入课堂教学中。项目内容新颖,突出知识提炼与总结,培养学生的创新创意的能力,培养知识型、技能型、创新型的电商人才,追逐“互联网+”创新创业的潮流步伐。
《智慧课堂-电商营销》是电子商务专业的核心课程,是实施素质教育和培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才不可缺少的重要课程,具有一定的理论深度与实践难度。课程学习过程中,兼容视觉营销、图像处理、动画制作等多种格式素材文件,极大地带动了学生对其他专业课程的学习兴趣。 基于校企合作下人才培养规划,建立智慧课堂,以与深度合作企业共同创办的“创新创业学院”为依托,融入行业新元素,将合作企业的真实项目引入课堂教学中。项目内容新颖,突出知识提炼与总结,培养学生的创新创意的能力,培养知识型、技能型、创新型的电商人才,追逐“互联网+”创新创业的潮流步伐。
—— 课程团队
课程概述

Why-为何学?
该课程体系科学,合理运用信息化手段辅助教学,符合职业教育电子商务类专业高技能人才培养目标和专业相关技术领域职 业岗位的任职要求;对学生职业能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。
What-学什么?
依托企业平台,校企慧合作模式下启动新媒体项目教学,系统学习电商基础、网店美工、图文导购、短视频营销、网客户服务等。
How-如何学?
结合企业岗位分工,按质分组,团队挑战任务。
【特色与亮点】
师资团队结构合理,融入行业新元素,将合作企业的真实项目引入课堂教学中。项目内容新颖,突出知识提炼与总结,培养学生的创新创意的能力,培养知识型、技能型、创新型的电商人才,追逐“互联网+”创新创业的潮流步伐。

授课目标

()知识目标

掌握电商营销的理论知识和电子商务平台运营规则、美工营销、图文创作、视制作及营销、客服服务五个方面的相关知识。

()方法能力目标

课程教学中实训由浅入深,夯实专业基础,不断让学生体验成功,增强自信心,提高学习兴趣。培养学生获得课程所涉及五个方面的学习能力、操作能力、营销能力,强化学生的实践,增强学生的创业意识。
     ()社会能力目标

采用小组合作等方法,使学生在学习《智慧课堂一电商营销》的过程中具备良好的团队协作能力,引入企业真实工作流程,按企业标准对学生进行综合性评价:注重培养学生在做中学,学中得,得中悟,具备自主学习,自主探究的能力对待学习精益求精,对待作品仔细打磨,培养学生工匠精神,同时应当具备吃苦耐劳的精神。


成绩 要求

学习过程记录为基础评分,项目任务考核结合师评、企业师傅评价,总评分优、良中3个等级。

一、基础评分(50%):

单元测试占比20%

单元作业占比10%

作业占比10%

课程讨论占比10%

二、双师评价(50%):

专业教师+企业导师


课程大纲
认识电子商务
1.1电子商务的分类
1.2适宜网上销售的商品
1.3认识电子支付
1.4网店站外免费推广
美工营销设计
2.1店铺logo设计与制作
2.2网店店招设计与制作
2.3网店首页海报
2.4打造高颜值产品主图
2.5网店商品标题设计与拟定
2.6网店创意合成海报
2.7详情页设计之产品参数
2.8详情页设计之细节描写
图文导购
3.1 初识阿里创作平台
3.2 长文章
3.3 有好货单品
3.4 拼图搭配
3.5 场景搭配
玩转视频营销
4.1 认识短视频
4.2短视频营销的前期准备
4.3短视频的引流推广及用户运营
4.4短视频商业变现
4.5短视频的拍摄及制作
金牌营销客服
5.1 塑造职业形象——仪容仪表
5.2 搭建心与心的桥梁——接待礼仪
5.3 新媒体网络直播消费者的心理分析
5.4 电话客服售后服务处理
5.5 处理客户投诉
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东莞市信息技术学校
7 位授课老师
林煌

林煌

电子商务助理讲师

陈舒敏

陈舒敏

电子商务讲师

李永晓

李永晓

电商助理讲师

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