本课程是依据“电子商务专业工作任务与职业能力分析表”中的图形图像处理项目而设置的。课程开发设计以学生的就业能力培养为导向;以专业人才培养目标和满足学生职业生涯发展为依据;以专业知识和技术应用能力、自主学习与创新能力、综合职业素质培养为指导思想;以企业“图形图像处理工作流程”为起点设计课程教学内容。
本课程将理论知识和实际运作紧密结合起来,打破教材体系的框架,把所有的知识汇集起来,以一个问题或目标为主线,把整本书的教学演变为一个连贯的、实际操作的业务训练,使课程的教学内容实现了“项目化、任务化、实战化”。同时强调学生自主探索、协作学习,坚持把能力培养贯穿到教学的全过重,使每一环节都能充分体现学生自主学习的要求。
通过对图形图像处理各工作岗位群的工作流程分析,模块化工作任务,通过理论学习提高实践过程的指导性,并为进一点提升性学习打基础;另一方面,坚持以案例导入、在案例分析中理解相关知识的学习,启迪学生的思维,培养学生图形图像处理的能力,为今后从事相关工作奠定基础。
《图形图像处理》的课程以Photoshop CC基础操作、图像选区操作、图像调色操作、图像绘制操作、图层管理操作、路径和形状工具使用、图片修复工具及常滤镜使用等知识为主线,以图形图像处理的企业实践思路、需求技能、操作方法及相关分析为切入点,培养学生能够胜任实际就业岗位所要具备的知识体系与实际操作,同时满足学生未来创业所需,实现其有效组织并实施第三方网络营销服务的发展愿景。
在具体目标设置时,对知识目标、技能目标、素养目标分别做出要求,形成“三位一体”的目标设置模式,全方位确定学生培养目标。
(一)知识目标
1.了解Photoshop CC的应用领域;
2.了解图形图像处理的基础知识;
3.了解图形图像处理的工作界面;
4.了解Photoshop CC的颜色模式;
5.了解选区的概念;
6.认知常用的选区工具;
7.了解图像处理的原则;
8.认知亮度的定义;
9.明确图像处理的目的;
10.认知色相/饱和度的概念;
11.认知常见的绘制工具;
12.理解路径工具的目的;
12.了解常见的路径绘制工具;
14.了解修复工具的作用;
15.认知常见的修复工具;
16.了解图层的概念;
17.明确常见的图层混合模式;
18.了解蒙版和通道的概念;
19.认知常见的蒙版工具;
20.了解常见的滤镜。
(二)能力目标
1.掌握Photoshop CC安装、启动的方法;
2.掌握图像文件的基本操作步骤;
3.熟练掌握图片大小调整的方法;
4.掌握图像色彩平衡的调整方法;
5.能够熟练使用选框工具、套索工具和魔棒工具;
6.掌握选区的基本操作方式;
7.掌握图像明暗度调整的方法;
8.能够进行色相/饱和度调整;
9.掌握颜色填充、描边的方式;
10.能够熟练使用画笔、橡皮擦等工具;
11.能够使用路径工具绘制图形;
12.能够使用修复工具修图图像;
13.掌握图层混合模式的设置方法;
14.掌握蒙版工具的使用方法;
15.掌握通道工具的使用方法;
16.能够进行商品主图设计与制作;
17.能够进行商品海报设计与制作;
18.能够进行商品详情页设计。
(三)素养目标
1.具有一定的创新意识;
2.培养良好的表达能力、写作能力;
3.具有良好的独立分析与判断能力;
4.具有良好的总结能力;
5.具有良好的心理承受能力;
6.具有清晰的逻辑思维能力。
本课程希望大家能够积极参与讨论学习,本课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定,采用百分制结构化学业成绩评定办法:
1、课程每章节者设有课堂讨论,平台默认只有“课堂交流区”板块的讨论才能计入成绩,学员需在该讨论区中参与老师发起的讨论,发贴和回贴符合老师要求才能得分,该项占30%的总成绩。
2、每章结束后均会有单元测试作业,主要以理论+实操形式为主,学员需在规定期限内完成,该项占30%的总成绩。
3、课程最后有限定时间的测试,该项为期末考试成绩,占40%的总成绩。
该课程目前暂无证书。
本课程的前导课程有《美工基础》、《网店运营》、《网络营销》等,学生具备一定的美学基础和电子商务基础,在图形图像操作中能够充分运用构图、配色技巧对商品图片进行处理,顺利完成美工任务单。
(一)参考书目
[1]《PHOTOSHOP CC风光摄影后期处理核心技法》创锐设计著 机械工业出版社 2017年
[2]《Photoshop CC图像处理》胡丽娜著 电子工业出版社 2017年
[3]《Photoshop图形图像处理》毛岭霞 茹清兰著 东南大学出版社 2017
(二)参考网站
[1]i博导:https://www.ibodao.com/
[2]艾瑞网 https://www.iresearch.cn/
为更好的方便大家交流,课程团队创建了《图形图像处理》MOOC学习QQ群,群号为 ,加入时需要注明自己的姓名、班级及学号,期待您的加入!