如今社会正处于“全民创业,万众创新”的大环境下，在创新创业方面，国家已经出台了许多优惠政策。作为未来创新创业主力军的在校中职学生由于缺乏社会实践，学生对于创业有意识，但是缺乏正确的指导，因此大多数都是随起随落。本书旨在从学习阶段就开始逐步培养学生的创新创业意识、强化其创新创业精神、提升创新创业能力，帮助学生掌握电子商务创新创业的必备理论知识、基本流程、相关技能，同时获得相应的学习能力、操作能力，为实现创新创业打下坚实的基础。

当大众创新创业成为时代特色，作为学生的你需要了解创新创业基础知识，需要了解创新创业的七大议题：创新创业精神、创新思维与方法、创业时代与创业基础、创业者素质、创业准备、创业策划与实施、创业成本与风险分析

通过本课程的学习，您将获得以下能力

1.创新与创新思维：认识创新，了解企业创新的重要性，了解国家大众创新、万众创新的政策和措施。掌握创新思维的训练方法

2. 创业与创业能力：理解创业的含义，了解当前创业的政策环境，认识创业的要素与类型，了解创业的过程、创业者的基本素质以及创业者的必备能力。

3.电子商务创新创业：了解电子商务创业基础、创业准备，掌握电子商务创业策划与实施，学会电子商务创业成本与风险分析，能够从电子商务创新创业经典案例中领悟到创业项目在实际操作过程中的思路、策略和方法。

本课程设计基于工作过程中系统化课程开发的思路，科学地结合创新创业素养和电子商务创业技能训练两方面内容，理论结合实训，全面帮助同学们获得电子商务创新创业所需的知识和技能。

本课程立足于当前中职学校创新创业教育的现状，遵循中职学生创新创业教育的规律，以“项目导向，任务驱动，过程评价”的教学模式，构建创新创业教育的课程体系。本课程独创的四步学习法，“明确学习目标—带入项目情景—参考教学指导—同步实训练习”，每个项目以完成某项工作岗位任务为目标，一个项目又按具体工作流程分解为多个任务点，形成循序渐进的课程架构。课程内容组织重点突出对目标职业能力的培养，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要展开。既满足中职学生对职业技能的要求，又兼顾相关理论知识的学习,全面提升创新创业素养，造就大众创新万众创业的生力军。

《电子商务创新创业》课程电子商务专业面向职业岗位的综合性实训教学课程。课程以培养全能型创新创业人才为目标，以真实企业网店创业案例为背景，结合创新创业当下理论知识，并以章节实训为巩固环节，展开“案例+理论+实践”三点结合的教学理念，通过实际案例的学习和实训系统的巩固加深来满足技能提升的需要，进而促进本专业学生更好的建立创新创业意识，达成创业技能培养的目标；同时掌握互联网网店开设、网店运营等基本理论，学生可掌握建立电子商务网店平台，运营网店并对网店进行有效推广等技能的实际运用和操作能力，实现电商创业。

本课程的目标是让学生了解创新创业的基本概念和流程，培养学生的创新思维方式，以及使学生了解并掌握电子商务创业的流程及具体实战技能。

本课程希望大家能够积极参与讨论学习，本课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定,采用百分制结构化学业成绩评定办法：

1、课程每章节者设有课堂讨论，平台默认只有“课堂交流区”板块的讨论才能计入成绩，学员需在该讨论区中参与老师发起的讨论，发贴和回贴符合老师要求才能得分，该项占30%的总成绩。

2、每章节结束后均会有单元测试作业，主要以理论+实操形式为主，学员需在规定期限内完成，该项占30%的总成绩。

3、课程最后有限定时间的测试，该项为期末考试成绩，占40%的总成绩。

该课程目前暂无证书。

    本课程的前导课程有《电子商务基础》、《网店运营》、《网络营销》等，学生在充分了解电子商务基础知识、网店运营、网络营销知识等的前提下，对电子商务创新创业的知识、技能、实践进行培养与提升。

1.《电子商务创新创业》 张雪玲 中国财富出版社 2020年

2.《创新创业教育》 王光炎著 吉林大学出版社 2017年

3.《电商创业：基础、案例与方法：O2O创新版》 陈晓鸣著 人民邮电出版社 2016年

4.《创新创业教程》 李伟，张世辉著 清华大学出版社 2015年

5.《创业管理》 张涛著 清华大学出版社 2016年

6.《大学生创新创业实训手册》 汤锐华著 高等教育出版社 2016年

7.《大学生创业教育》 李东著 泰山出版社 2008年

为更好的方便大家交流，课程团队创建了《电子商务创新创业》MOOC学习QQ群，群号为774822103，加入时需要注明自己的姓名、班级及学号，期待您的加入！