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SPOC学校专有课程
二维动画
第1次开课
开课时间: 2020年04月12日 ~ 2031年04月12日
学时安排: 待定
进行至第279周,共574周 已有 158 人参加
立即参加
spContent=《二维动画》主要是一门利用Flash软件进行动画设计的课程,一般用于动画片制作,网站制作,MV类的动画设计等方面。主要培养学生的观察能力、审美能力、创作能力和实际应用能力,提高学生独立创作能力和团队协作精神,能在实际的项目设计过程中解决实际问题。
《二维动画》主要是一门利用Flash软件进行动画设计的课程,一般用于动画片制作,网站制作,MV类的动画设计等方面。主要培养学生的观察能力、审美能力、创作能力和实际应用能力,提高学生独立创作能力和团队协作精神,能在实际的项目设计过程中解决实际问题。
—— 课程团队
课程概述

       在平面设计和空间设计专业中开设这门课,可以给学生一个进入广告设计行业或动画设计领域发展的方向,对于设计专业而言,flash二维动画课程是一门不可缺少的专业课程,就目前的相应行业发展需要而言,具有不可替代的作用。平面设计、空间设计、网页制作等是设计专业的重要内容,设计,不仅要设计静态的图形图像,还要设计动态的画面,Flash作为优秀的二维动画制作软件,它在设计专业中同样起着重要的作用。

课程大纲
FLASH软件简介
课时目标:了解二维动画的制作原理;.熟悉flash软件的操作界面。
1.1 二维动画的原理与发展及优秀二维动画欣赏。1.2 Flash软件的动画制作的制作过程。 1.3 Flash软件的操作界面介绍。
Flash图形的绘制与编辑(一)
课时目标: 熟悉绘制图形的一般流程。
2.1 基本线条与图形的绘制。2.2 图形颜色填充和笔触填充的处理。 2.3 图形的渐变颜色的处理;
Flash图形的绘制与编辑(二)
课时目标:熟悉图形的绘制编辑的方法。
3.1 图形对性的对齐方法;
Flash文本的编辑
课时目标:美化文字。
4 .1 为文字制作投影效果的方法。 4.2 制作特殊字体。
Flash外部素材的应用
课时目标:会转换位图为矢量图;会添加音效。
5.1 图片外部素材的使用与编辑。5.2 视频外部素材的使用与编辑。5.3 音效素材的使用与编辑。
Flash元件
课时目标:明白元件是flash动画中最基本的元素。
6.1 认识图形元件的应用。6.2 认识影片剪辑元件的应用。6.3 认识按钮元件的应用。
基础动画的制作——制作逐帧动画
课时目标:会制作逐帧动画;明白什么时候要用到逐帧动画。
7.1 熟悉帧与时间轴的关系。7.2 熟悉制作逐帧动画的方法。
基础动画的制作——制作形状补间动画
课时目标:通过制作形状补间动画使动画细节更丰富。
8.1 形状补间动画与绘图纸外观命令的关系。
基础动画的制作——制作传统补间动画
课时目标:会制作传统补间动画。
9.1 传统补间动画的制作方法。
基础动画的制作——引导线动画(一)
课时目标:学习了引导线动画,能让动画画面更丰富。
10.1 理解引导层与被引导层的关系。
基础动画的制作——引导线动画(二)
课时目标:学习了引导线动画,能让动画画面更丰富。
11.1 制作引导线小动画的方法。
基础动画的制作——制作遮罩动画(一)
课时目标:明白通过遮罩使画面产生的亲临其境的效果。
12.1 理解遮罩层和被遮罩层的关系。 12.2 制作静态遮罩效果。
基础动画的制作——制作遮罩动画(二)
课时目标:明白通过遮罩使画面产生的亲临其境的效果。
13.1 制作放大镜遮罩动画效果。
基础动画的制作——制作遮罩动画(三)
课时目标:明白通过遮罩使画面产生的亲临其境的效果。
14. 制作海面波光粼粼遮罩动画效果。
Flash动画制作各元素的处理
课时目标:理解动画常用的转场方法、音效处理等。
15.1 了解常用的转场使用方法。 15.2 动画音效素材处理。
主题动画模仿(一)
课时目标:懂得观赏、分析优秀动画的表现内容,能模仿制作动画(《野生动物保》护类)。
16.1 会分析关于野生动物保护的Flash软件动画源文件。16.2 会模仿制作保护野生动物主题的动画短片。
主题动画模仿(二)
课时目标:分析优秀动画的表现内容,能模仿制作动画(《请勿酒后驾驶》类)。
17.1 学习故事情节的表现。17.2 学习动画的镜头语言。
主题动画创作
课时目标:会自主创作主题动画(保护海洋类)。
18.1 故事的取材方向及故事情节的设计方法表现。 18.2表现片头、片尾的技巧。
期末复习
课时目标:整理二维动画制作的各个流程知识掌握情况。
19.1 复习工具箱的使用。19.2 复习几种基础动画的制作方法。19.3 复习主题动画制作的内容表现方法。
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东莞市纺织服装学校
1 位授课老师
姚映荣

姚映荣

中学动画动漫二级

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