（1）引导学生在跨文化的视阈中更好地认识中华文化的源远流长、博大精深，理解、掌握民族自身文化的精髓。

（2）引导学生正确认知本民族文化。一方面，反对崇洋媚外的民族虚无主义；另一方面，帮助学生以理性的态度和务实精神去继承、学习、研究中华传统文化，提高民族的自豪感和自信心。

（3）引导学生在学习中国文化的发展历程、基本特点中认识到中华文明的博大精深，促进对中国传统文化的认同感。

目标1. 知识上使学生全面了解中国文化的起源、发展和演变过程，掌握中国文化的各个领域，如神话、哲学、文学、艺术、建筑、服饰等的基本知识和核心内容，让学生熟悉中国文化的重要概念、思想体系和价值观念，理解中国文化在不同历史时期的特点和表现形式。

目标2. 能力上培养学生运用英语准确、流畅地介绍、解释和传播中国文化的能力，提高学生的跨文化交际能力和语言表达能力。引导学生学会从文化的角度分析和解决中国文化传播中遇到的问题，增强学生的文化敏感性和文化适应能力。

目标3. 素质上深化文化自信与家国情怀，激发学生对中国文化的热爱和传承意识。树立全球视野，形成理性批判、开放包容的文化观，理解中国文化在构建人类命运共同体中的价值。

课程思政育人目标：

（1）深植文明根脉，筑牢文化自信基石。立足五千年中华文明演进脉络，通过哲学典籍、语言文字、文学经典等载体，引导学生理解中华文化连续性、创新性、统一性的深层基因，建立对民族精神标识的理性认同与主体自觉。

（2）阐释中国价值，彰显和平发展担当。聚焦节日民俗、文化遗产、对外交流等文化实践，揭示中华文化“和合共生”的伦理内核与“以文化人”的文明气度，在文明互鉴中批驳西方霸权叙事，培育对人类命运共同体的价值共鸣。

（3）勇担时代使命，践行文化安全行动。结合非物质文化遗产、传统医药、服饰艺术等活态传承，强化文化主权意识与创新传播责任，引导学生将文化自信转化为守护文明根脉、促进文明对话的自觉担当，成为中华优秀文化的传承者与代言人。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

无

1.谭家健主编：《中国文化史概要》，高等教育出版社，2016年12月版

2.金元浦主编：《中国文化概论》，中国人民大学出版社，2021年1月版

3.冯友兰著：《中国哲学史》，华东师范大学出版社，2021年5月版

4.廖华英主编：《中国文化概况》，外语教学与研究出版社，2023 年4月版

5.王琴玲，黄勤主编：《中国文化英译教程》，清华大学出版社，2025 年4月版

6.訾缨、朱红梅主编：《中国古代社会与文化英文教程》，北京大学出版社，2022年11月版

7. 数字化教学资源链接

（1）https://www.icourse163.org/collegeAdmin/termManage/1474360442.htm#/tp/sg

（2）https://www.xuexi.cn/b069a45c80585e78b558c64306bfdf92/53194398355c363c5 c635c74a70c7b45.html