为什么学和选课？

联合国教科文组织将创业教育作为学习的“第三本护照”。

我国也十分重视创业问题和创业教育，把作为国家战略来考虑，国家和各地政府都有相关的支持政策。目前我国各高校基本都开设了“创业管理”专业课程。

课程主题与内容：

本课程将会告诉你如何创业、如何使创业由0到0.5、如何寻找创业成功路径（从0.5到1再到N）！学生对本课程的学习可以掌握创业管理的基本概念、原理、实务、技能等。也会告诉你那些成功的创业者是如何成功的，有些创业失败者是如何失败的？包括创业概述、创业机会识别、制定创业战略、开发商业模式和制定创业计划、创业初期管理等，旨在提高学生创业认识，增强创业管理能力，为今后进行创业和创业管理提供指导，分析和解决创业企业实际问题。

创业管理课程学习后能够让你对创新创业项目、创业机会把握、创业计划书撰写、创业战略制定与市场推广策略设计、创业初期管理的基本理论和知识点有清晰认识和系统掌握，对创业意识、创业理念、创业精神以及自身修养和职业生涯设计均有基本了解。

课程特色：

针对本课程教学内容多而教学时间少的特点，坚持课堂讲授与课后自学相结合、重点讲授与画龙点睛相结合。讲授时注意案例和实务的讲解和说明，可通过小组讨论与专题发表、情景模拟、角色扮演等方式提高学生分析问题和解决问题的能力。如果有在校内举行的创业大赛活动，动员学生结合主题选择一个可行性的创业机会开展学科竞赛、创业大赛，并全程参加创业大赛现场活动，使学生全面体会创业过程和训练学生系统思考能力和团队合作精神。要在教学内容上注重理论联系实际，尤其是要结合我国“大众创业、万众创新”的发展现实问题展开教学内容，引导学生根据创业管理的理论和思维进行正确分析与决策；在教学形式上尽可能多样化，特别要注重案例教学，尤其是中国本土化（特别是新技术创业、互联网创业）的案例，在具体的讨论中提高学生分析问题和解决问题的能力。

课程亮点：注重跟踪课程教学与现代信息技术相结合，将其反映在教学内容和教学过程中。教学队伍中年轻教师均具有海外留学经历或者访学经历，学习能力强，与国际接轨程度高；注重教学研究与教学改革，主动将先进教学理念和教学方法应用到该课程之中，注重学生实践能力、创新能力的培养。借鉴国内外其他院校创新创业管理导论课程考核的经验，创新教学方法，提高课堂教学效果和质量，提出综合型考核体系。引导学生积极参与课外技能训练，锻炼学生的实践应用和创新能力，强化学科竞赛和创业大赛的参与度和质量。

整合网络资源，构建在线互动教学平台。推进教学手段与教学方法的改革。强调“协作学习”，注重协作学习环境设计；注意情境创设。注意信息资源设计，强调利用各种信息资源来支持“学”；强调以学生为中心，注重自主学习设计，实时互动教学。

通过案例平台和网络讨论和网络视频，综合性案例分析报告等内容，有效调动学生学习的积极性，引导学生积极思考、乐于实践，提高自主学习效果；同时学生加入到案例收集和分享中来既丰富了教学资源，也加强了学生自主学习的积极性和企业实践操作性。

通过产教融合落地模式探索，充分利用社会资源网络，运用校内外资源的整合效应，打造本专业乃至全校的产教融合示范性课程。积极开展校企合作，线下教学根据需要通过开展专家讲堂、企业实践、认知实习等方式，拓展学生的实践平台，培养学生的解决实际问题的能力。

------ --------《创业管理》教学团队

创业管理属于工商管理类专业教学质量国家标准要求的专业核心课程之一。同时也可以作为大多数管理类或者非管理类专业的创新创业拓展类课程之一。

通过课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下具体目标：

（1）知识方面：使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

（2）能力方面：使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

（3）素质方面：使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。

若为线上课程，课程考试使用线上考试形式进行期末考核。

课程考试成绩=在线考试成绩40%+线上平时作业10%+单元测试30%+在线学习成绩20%。

课程总评成绩达到60分以上者为合格，大于等于85分为优秀。

若为线上线下混合式课程，课程考试使用纸质试卷的考试形式进行期末考核。

课程总评成绩=线上平时作业10%+单元测试20%+在线学习成绩20%+课外实践活动10%+期末试卷成绩40%。

课程总评成绩达到60分以上者为合格，低于60分为不及格。60≤分数<70分为及格；60≤分数<70分为及格；70≤分数<80分为中等；80≤分数<90分为良好；90≤分数为优秀。

对创业有兴趣，最好在近1-2年内有创业意识或者创业大赛的基本经验。对创业项目、创业计划书、创业过程管理、创业团队建设有兴趣的同学们欢迎你选课，朝着更好的远方共同努力。

1.张玉利等，创业管理(第5版)，机械工业出版社 ，2020.7（精品课程和精品视频公开课教材，“十一五”“十二五”规划教材，教育部普通高等教育精品教材）。

2.刘志阳，创业管理，高等教育出版社，2020.8

3.胡剑锋，彭学兵 著 创业管理：理论、流程与实践（第2版），ISBN：9787040515015，高等教育出版社，2019-07-01

4.张帏，姜彦福 著 ，创业管理学（第2版），ISBN：9787302509721，清华大学出版社，2018-08-01

5.詹朋朋、高伟 主编，创新创业创造 职场竞争力密钥，ISBN：9787113278090，中国铁道出版社，2021.6.1 （普通高等院校创新创业教育十四五规划教材）

6.[美]罗伯特 D.赫里斯 著，蔡莉，葛宝山 等 译 创业学（原书第9版），ISBN：9787111554059，机械工业出版社 ，2016-11-01

Q : 何时选课？

A : 暂时根据学校统一安排选课。

Q : 哪些学生可以选课？

A : 专业、年级不限。只要你对创业有兴趣，有过或者想要去做创新创业项目、创业大赛或者提升创新创业意识、能力的同学欢迎您。

Q : 课程学习难吗？

A : 学生用心学习，平时多关注课程学习信息；老师认真教，及时沟通学习的困难和问题。相信学习无小事，学习无难事。

Q : 有没有课程学习交流方式？

A : 欢迎加入创业管理课程群QQ：831479825。创业管理在线，仅仅解决课程学习本身的问题。其他无关信息无法回答。