《土木工程概论》是土木工程专业的基础课程。课程通过讲故事的方式，介绍本专业的历史进程、学科构成、知识结构、技术成就和发展方向，所涉及领域包括土木工程材料、建筑风格与城镇规划、建筑结构、公路与铁路、桥梁、地下工程、水利与港口工程、绿色建筑技术、传统建筑的保护等，介绍内容涉及专业知识（如重要的专业概念）和人文知识（与专业有重大关系的历史事件和历史人物）。其教学目的是使土木专业学生在大学生涯开始阶段就对本专业的发展脉络及其对人类文明的贡献有一个初步了解，启发他们的专业兴趣，并且培养人文素养。教学重点在于使学生掌握专业术语及概念，养成以专业视角观察日常事务的习惯，为学生在未来的专业学习阶段进一步掌握专业知识奠定坚实的基础。此外，课程还将培养学生养成自学、查找资料及思考问题的习惯。

本教学团队、本课程以及与之配套的教材已获得如下奖项：

1)  2018年《土木工程概论》课程入选北京市共建精品在线开放课程建设项目；

2）2017年住建部土建学科专业“十三五”规划教材，《土木工程概论》第三版；

3）2017年主讲教师易成教授荣获“北京市优秀教师”奖；

4）2015年主讲教师易成教授荣获第十一届“北京市高等学校教学名师”奖； 

5）2014年课程建设成果荣获中国矿业大学（北京）教学成果一等奖；

6）2011年住建部土建学科专业“十二五”规划教材，《土木工程概论》第二版；

7）2011年北京市高等教育精品教材，《土木工程概论》第二版；

8）2010年高校土木工程专业规划教材，《土木工程概论》第二版。

      运用课堂教学、慕课教学、布置课堂讨论等不同教学环节，使学生充分掌握教学大纲所涉及教学内容。尤其是通过慕课教学手段，节约教师课堂授课的时间，将部分课堂时间转为讨论式教学模式，通过教师提出问题——学生课后观看慕课、搜集准备答题资料——学生课堂回答问题——教师点评学生回答这样的教学模式，将教师单纯课堂讲授这种“以教为中心”的教学模式向上述“以学为中心”的教学模式转变，有效加强学生对所学知识的理解。培养学生的收集资料能力、团队沟通能力、PPT展示能力和讲演表达能力，在条件允许的情况下，适当培养学生制作建筑或结构模型的动手能力。通过传授课程中的专业知识培养学生的专业理解能力，通过传授课程中的人文知识培养学生的爱国主义情操和职业道德，为培养高水平土木工程规划管理、设计、施工技术管理人才奠定基础。

崔京浩著，《伟大的土木工程》，中国水利水电出版社，2006。
黎原著，《黎原回忆录》，中国人民解放军出版社，2009。

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（英）沃特金 著，傅景川 等译，西方建筑史，吉林人民出版社，2004。

罗小未著，《外国近现代建筑史》，中国建筑工业出版社，2005。
钱正坤编著，《世界建筑风格史》，上海交通大学出版社，2005。
刘敦桢著，《中国古代建筑史》，中国建筑工业出版社，1980。
傅熹年著，中国科学技术史（建筑卷），科学出版社，2008。
中国科学院自然科学史研究所主编，《中国古代建筑技术史》，科学出版社，1985。
潘谷西主编，《中国建筑史》，中国建筑工业出版社，2000。
侯幼彬 李婉贞编《中国古代建筑历史图说》，中国建筑工业出版社，2002。
傅熹年主编，《中国古代建筑史（第二卷）》，中国建筑工业出版社，2001。
侯幼彬编，《中国建筑美学》，黑龙江科学技术出版社，1997。
王其钧著，《图说民居》，中国建筑工业出版社，2004。
中国艺术研究院《中国建筑艺术史》编写组编，《中国建筑艺术史》，文物出版社，1999。
萧默著，《东方之光——古代中国与东亚各国建筑》，机械工业出版社，2007。
《中国大百科全书•建筑园林城市规划》，中国大百科全书出版社，1988。
陈直，《三辅黄图校证》，陕西人民出版社，1980。
（北魏）郦道元著，陈桥驿校证，《水经注》，中华书局，2007。
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梁思成著，《图像中国建筑史》，中国建筑工业出版社，1991。
吴焕加注，现代西方建筑的故事，百花文艺出版社，2005。
方知今著，血战滇缅印：中国远征军抗战纪实，中国人民解放军出版社，2005年。
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郑肇经著，《中国水利史》，商务印书馆，1998。
陈绍金著，《中国水利史》， 中国水利水电出版社，2007。
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陈志华著《外国造园艺术》，河南科学技术出版社，2001。
王军著，《城记》，生活•读书•新知三联书店，2003年。

阿城著，《远东背影———哈尔滨老公馆》，百花文艺出版社出版，2006年。