本课程是土木工程、工程管理及相关专业的学生必修的一门核心专业基础课程，将对后续课程的学习效果产生影响，需要结合相关规范进行学习。

如《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2010）（2015年版）、《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2012）、《混凝土结构耐久性设计规范》（GB/T 50476-2008）、《钢结构设计标准》（GB50017-2017）等，并尽可能还原工程实际背景阐述，以达到理论与实际相结合的学习目的。

本课程2010年被评为江苏省精品课程，课程配套教材为《混凝土结构设计原理（第三版）》（中国矿业大学出版社出版）和《钢结构设计原理》（武汉大学出版社出版）。其中《混凝土结构设计原理（第三版）》为江苏省高等学校重点教材，该教材通过信息技术实现平台课程资源与纸质教材资源的互通性、教与学的互动性、学科前沿发展与专业知识更新的实时性与拓展性。

本课程学习注重学习者学习能力培养和能力内化提升，培养解决工程复杂问题的综合能力、独立思辨能力；培养学生对学科前沿的探究性，进而激发学生的创新能力。

1）学习能力培养

通过线上（或线上与线下）教学视频、配套课程资料、知识点学习效果检测、习题练习、专业实践、资料搜集与查阅等方式进行师生的教与学，达到专业知识的理解与掌握，持续提升获取知识的学习能力。

2）能力内化提升

按照本课程主干内容和课程进程，学习者借助平台提供的学习效果自我检测、习题、思考题、专业拓展等内容，可通过初学、过程理解到深度学习三阶段不断加深专业知识的理解，达到应用知识解决工程结构设计问题的能力，具有进行复杂工程问题的分析与设计能力；进而不断积累创新潜能。

借助平台讨论区功能，学习者可以及时提出问题、相互讨论、交流或质疑，培养良好的沟通、交流能力，提高独立思维能力和思辨能力，达到独立分析问题；通过课程小组学术报告与课程任务环节训练，培养学生团队意识、组织协作精神与个人的交流能力。

通过知识拓展与案例分析，培养学习者作为国家建设者的责任意识与担当精神。

3）专业人才培养

通过课程各教学环节的学习、交流与互动，践行我校土木工程专业人才培养目标：基础理论扎实、专业知识宽广、实践能力突出，具有终身学习能力、创新能力和国际视野，有“家国情怀”、有责任与担当精神，为国家富强和社会进步做出贡献的高级专门人才。

前修课程：

工程力学、结构力学、土木工程材料、土木工程制图与计算机绘图

国家相关规范：

《混凝土设计规范》GB50010-2010（2015年版）

《钢结构设计标准》（GB50017-2017）

《建筑结构荷载规范》 GB50009-2012 

《建筑结构可靠度设计统一标准》 GB50068-2018 

《混凝土结构耐久性设计标准》GB/T 50476-2019

教材：

《混凝土结构设计原理》，中国建筑工业出版社、中国矿业大学出版社、科学出版社等

《混凝土结构基本原理》，同济大学出版社、武汉大学出版社、重庆大学出版社、中国建筑工业出版社等

《工程结构试验》，中国矿业大学出版社、中国建筑工业出版社等

《建筑结构试验》，中国矿业大学出版社、重庆大学出版社等

《钢结构设计原理》，天津大学出版社、武汉大学出版社等

《钢结构》，陈国藩主编

网络视频资料：

 中央电视台有关超级工程的系列纪录片（仅为教学所用）

专业期刊：

《建筑材料学报》

《建筑结构》

《土木工程学报》

《STRUCTIONAL ENGINEERING》等

问：如何选修这门课？

使用中国大学慕课、爱课程或学校提供的平台进行注册，可以使用学号、邮箱或手机号，提醒各位学员：每人仅注册一个账户学习本课程，以免影响本课程学习记录。

问：怎样进行课程学习？

每次进入课程后，首先看到的是课程公告（通知），这里有最重要的信息。一定要注意有没有更新。课程公告（通知）也会自动发到学员注册的邮箱，请一定使用你常用的邮箱，以免误事。若因屏蔽本课程邮件，因此而造成的失误后果自负。

点击界面的“课件”，按照教学活动序列学习即可。

本课程本质上是完全网上课程，要求学员具有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。

问：视频很卡，看不了，怎么办？

平台的视频有流畅和高清两种格式，可以根据网络情况和个人需要调节；

在网速允许的情况下，请尽量采取“高清”观看，画质较为理想。

问：课程学习过程中遇到专业问题，怎么办？

根据问题，学员可以在“综合讨论区”、“课堂交流区”和“老师答疑区”中提出问题，也可以参加学员或老师发起的讨论，教学团队和学员可充分进行交流与探讨，共同成长。