一、为什么要学习《会计学》?
我们生活在一个商业社会,无论你未来从事什么职业——创业、管理、投资、研究,甚至是管理自己的个人财务——你都离不开一项核心技能:理解经济活动的信息并据此做出明智决策。而会计,正是记录、分类、汇总并解释这些经济信息的“商业语言”,给你装备一种普适性的商业洞察力和财务逻辑思维。它能帮助你(1)看懂世界:理解新闻里“公司营收”、“利润”、“股价”背后的真实含义。(2)看透经济本质:穿透繁杂的现象,看清一个组织(无论是大企业还是小商铺)的经济实质和健康状况。(3)做出决策:为你未来的投资、创业、管理岗位提供至关重要的数据支持和分析工具。
二、我为什么要学习这门课?
1.学业基石:它是你学习其他所有商科课程(如财务管理、市场营销、战略管理、投资学等)的基础。不懂会计,后续课程如同空中楼阁。
2.职业加分项:在求职时,无论面试什么岗位,拥有会计基础知识都能让你更理解公司的运作,脱颖而出。对于想进入金融、咨询、审计、甚至公务员等领域的同学,这更是一项硬核技能。
3.生活实用技能:(1)管理个人财富:学会分析收支情况,让你对自己的财务未来更有规划。(2)助力创业梦想:如果你有创业的想法,会计能教你如何计算成本、定价、评估项目是否盈利,让你避免“一笔糊涂账”。(3)明智消费:能帮你分析商家的促销活动,是否真正实惠。
三、这门课的主题是关于什么?
我校《会计学》课程的核心主题,是围绕会计的三基(基本理论、基本方法、基本技能)学习的,并聚焦于“会计恒等式”(资产 = 负债 + 所有者权益、收入-费用=利润)展开的一套完整的信息处理系统。我们将系统地学习:
1. 基本理论:会计的职能、会计基本假设、会计要素和会计恒等式等。
2. 记账方法:核心的“借贷记账法”——这是会计这门语言的“语法”。
3. 制造业企业经营业务:企业如何对日常经济活动(采购、生产、销售、费用等)进行账务处理。
4. 会计循环:即会计实务流程,如何通过凭证登记账簿,根据记账结果编制财务报表(资产负债表、利润表、现金流量表),也就是企业的“体检报告”。
5. 报表阅读:学习如何初步解读这些报表,获取关键信息。
四、本课程的特色与亮点
1.“故事化”与“场景化”教学:我们将全程用制造业行业(机械、汽车、服装业等)的业务案例来贯穿整个教学。不再是抽象地学分录,而是感受数字背后的业务故事。
2.重逻辑、轻记忆:我们将深入剖析每一笔分录背后的商业实质和经济逻辑,让你真正理解“为什么这么做”,从而举一反三。
3.数字化工具体验:我们会简单体验主流的大模型,让大家感受科技如何改变会计工作,将理论知识与现代实务相接轨。
4.互动与输出导向:课堂中会有大量案例分析、小组讨论和随堂练习。期末我们会举办“企业经营案例分析”,以团队形式分析一家真实的上市公司,并上台展示你们的发现。
同学们,学习会计就像学习一门新的语言,开始时可能会觉得有些陌生和枯燥,但一旦掌握,你便获得了一把打开商业世界大门的钥匙,拥有了与他人完全不同的观察视角。我相信,通过我们一学期的共同努力,你们一定会发现会计的逻辑之美和实用之趣。
期待与大家一起,开启这段充满挑战与收获的旅程!让我们一起,把这本“商业世界的密码本”破译出来!
总成绩100分,60分及格,85分以上优秀。
一、平时分占40%
出勤、预习课程占10%
课堂交流、参与讨论活跃度占10%
翻转课堂小组汇报 20%
课后作业占10%
二、期末考试卷面考试占60%。
闭卷考试卷面总分是 100分。
观看中国大学MOOC(慕课) (会计学 董必荣团队)
1. 杨玉凤 李文美 苏海雁等 《基础会计学》机械工业出版社 2019年;
2. 董必荣主编:《会计学》,高等教育出版社,2018年;
3. 夏冬林主编:《会计学》(第4版),清华大学出版社,2019年;
4. 《基础会计学习指导与习题集》第三版,苏海雁 杨世勇 机械工业出版社 (正在修订出版)
5. 中国证券监督管理委员会网站(www.csrc.gov.cn);
6. 中国会计学会网站(www.asc.net.cn);
7.《会计研究》、《财务与会计》、《财会月刊》、《财会通讯》、《税务研究》等会计专业期刊。
问:矿大本学期的课程结束了,还能看吗? 答:不能看。
问:老师发布的作业有时间限制吗? 答:学生需要在作业限制完成时间内完成。
问:还有哪些学习渠道 ?
答:苏老师讲的会计学在荔枝微课都能看到,还可以通过中国大学慕课《基础会计学》《会计学原理》课程都和咱们学校的课程内容一致。
问:这门课程怎么考核?
答:咱们的《会计学》课程是管理学院所有专业的平台课,每学期同时开课,相同的教学大纲,相同的考卷,相同的评分标准,相同的考试时间。
问:考试题型有哪些? 答:期末考试采用闭卷,题型包括单选、多选、判断、会计分录题、计算题、填制凭证或登记账簿题。期末考试占60%,平时占40%。