一、为什么要学习”普通地质学“课程？

本课程是地质学、资源勘查工程、环境科学与工程、地理科学、海洋科学、地质工程、地球物理学等专业人才培养过程中，针对一年级学生开设的第一门专业基础课。

1. 该课程提供了地质科学的学科知识框架。

2. 该课程能够建立地质思维和科学思维。

3. 该课程可以激发地质专业兴趣。

二、课程的主题

1. 地质学基本原理与研究对象（包括科学、地质学、地球、地质年代、地球物质）。

2. 外动力地质作用（包括风化、河流、地下水、风、冰川、海洋和湖泊的地质作用）。

3. 内动力地质作用（岩浆作用、变质作用、构造运动、板块构造理论。

三、课程可以获得什么？

1. 获得地质科学的知识框架，包括地质学基本原理、地质营力与地质作用、地质作用与地质记录、地质记录与地质年代等方面的综合性知识。

2. 获得后学课程所需的基础概念。

3. 获得自主学习能力。

4. 发展批判性思维。

四、课程特色和亮点

本课程打破传统知识堆砌为目的的教学结构，依托地质学的基本原理、地质营力、地质过程、地质产物、地质时间等大概念重新构建课程的学习内容和学习模式。

五、参与本课程录制的老师

顾松竹、徐亚东、罗根明、陈林、韩凤禄、石敏、楚道亮、余文超、范若颖、郭华

• 在知识层面，学生将能定义和描述地质学的基本概念和基本原理。

• 在能力层面，学生将能讨论不同时间和空间尺度上地质作用过程和结果；能观察、描述简单的地质现象，并能根据观察和描述提出关于地质现象的假说并检验该假说；能使用合适的专业术语，在描述、讨论、假说中进行清晰的口头和书面表达。

• 在价值层面，学生将对地质学更感兴趣，更愿意投身地球科学事业当中。

• 在学习层面，学生将知道如何从可靠的信源中获得所需信息。

只要具备高中基础均可学习

杨伦、刘少锋、王家生等，《普通地质学简明教程》，中国地质大学出版社，1998

舒良树，《普通地质学》，北京：地质出版社，2010

黄定华，《普通地质学》，北京：高等教育出版社，2004

徐成彦，赵不亿，《普通地质学》，地质出版社，1988