spContent=什么是电视采访?如何做出好看的电视新闻报道?如何打造见天地、见人心的成功电视新闻栏目?中国传媒大学曾祥敏教授团队精心打造《电视采访报道》网络课程,依托大量鲜活案例,从电视采访特点与要求、选题策划角度、电视采访报道的实战技巧与方法三大方面深入探讨,教你做出比影片还好看的新闻报道。
什么是电视采访?如何做出好看的电视新闻报道?如何打造见天地、见人心的成功电视新闻栏目?中国传媒大学曾祥敏教授团队精心打造《电视采访报道》网络课程,依托大量鲜活案例,从电视采访特点与要求、选题策划角度、电视采访报道的实战技巧与方法三大方面深入探讨,教你做出比影片还好看的新闻报道。
—— 课程团队
课程概述
《电视采访报道》是广播电视学、广播电视编导、网络与新媒体本科专业的核心专业课程,是现代广播电视学的核心课程。课程注重经典与创新,理论与实践并重,结合中外视听节目案例着重讲授现代电视采访报道的理念、实务技巧与方法,课程也探讨媒体融合背景下视听媒介采访报道的创新发展。本课程首要目的是培养学生独立探索与创造性解决问题的意识,锤炼学生独立采访与沟通交流的能力、讲好故事的能力、用影像叙事的能力。其次,让学生理解电视媒介采访特点和创作理念,使学生在学习和实践操作过程中更好地发挥电视媒介的优势,理解一个优秀电视新闻节目的采访制作特点并掌握系统的创作方法。本课程采用理论、方法讲授与实务操作、讨论交流相结合的方式,要求学生在学习过程中获得良好的电视采访观念和实际操作能力。
授课目标
通过本课程让学生理解电视媒介采访特点和创作理念,使学生在学习和实践操作过程中更好地发挥电视媒介的优势;让学生基本掌握结构电视采访报道的技巧方法,熟悉电视新闻节目的系统创作方法;培养学生独立采访与交流沟通的能力、讲故事的能力、用影像叙事的能力。
课程大纲
电视采访报道的特点与要求
1-1 有效信息明确
1-2 案例解析:《基层牌子何其多》
1-3 多元视角扩展
1-4 案例解析及最新无人机的使用
1-5 影像表现力与冲击力:以《网上销售增长-亚马逊的经验》为例
1-6 聚焦新闻报道点
1-7 从话题聚焦到主题
1-8 凝练主题句与关键词
1-9 采访报道对象是事件本身吗?
1-10 小题材与大主题
电视采访策划
2-1 选题角度的具体要求
2-2 如何确定选题角度——现场、变化中找角度
2-3 如何确定选题角度——历史延展、特点中找角度
2-4 如何确定选题角度——事物组合对比、联系、数据提炼中寻求角度
结构电视新闻的思路与方法
3-1 新闻如何事件化
3-2 事件如何故事化
3-3 什么是故事?“尸香魔芋花”和“春晚塔沟武校”案例分析
3-4 如何讲故事?——主题、结构
3-5 如何讲故事?——细节化、情节化和悬念
3-6 如何故事人物化——引人注目的中心人物(3C原则)
3-7 3C原则之“再说长江”“运行中国”案例解析
3-8 中心人物的选择要求
3-9 中心人物的判断标准和两个层次
3-10 中心人物的典型性和个性
3-11 中心人物的命运感
3-12 人和物的关系
3-13 中心人物的回环设置
3-14 节目的动力机制(一)——利用矛盾、冲突
3-15 节目的动力机制(二)——问题逻辑推进
现场采访报道的技巧与方法
4-1 动态采访方式—画面形象的动态、从静态事物中寻找到动态因素
4-2 画面形象动态——把静态素材变成动态素材
4-3 动态的采访过程
4-4 “挑”、“等”、“抢”三字诀
4-5 什么是细节
4-6 细节的特征与意义
4-7 刻画画面形象细节
4-8 用画面细节展示证据
4-9 刻画画面形象细节与全感采访
4-10 声音细节、细节场面、补充强化细节、提升细节
4-11 细节综合分析——解析《再说长江》1
4-12 细节综合分析——解析《再说长江》2
4-13 细节综合分析——解析《再说长江》3
4-14 细节综合分析——解析《再说长江》4及小结
4-15 听事实的声音
4-16 结构同期声的技巧——选择典型的同期声
4-17 结构同期声的技巧——同期声层层推进、凸显主题
4-18 结构同期声技巧——开拓形象素材
4-19 结构同期声技巧——创造空间感、现场感
4-20 结构同期声技巧——结构节目、激发情感、创造余响
现场采访的技巧与方法:出镜报道
5-1 现场出境报道的功能和意义
5-2 提升你的出镜价值
5-3 以动态人际传播形象化展现现场信息、选择利用典型环境
5-5 出镜记者说什么、出镜记者与背景的互动
5-4 利用物件道具提升出镜报道
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预备知识
本课程采用理论、方法讲授与实务操作、讨论交流相结合的方式,要求学生在学习过程中具备良好的电视采访观念和实际操作能力。
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考资料
《电视采访:融合报道中的人、故事与视角(第三版)》,曾祥敏著,中国传媒大学出版社