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SPOC学校专有课程
思想道德修养与法律基础
第1次开课
开课时间: 2019年09月22日 ~ 2020年01月05日
学时安排: 1.5学时每周
当前开课已结束 已有 7822 人参加
立即自学
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spContent=你好!你是否想过:身处新时代,如何展现人格魅力,实现个人志向和社会理想?在人类命运共同体面前,如何忠诚爱国、改革创新,彰显中国精神和力量?我们应该如何看待幸福、得失、苦乐、顺逆、生死、荣辱与彷徨?如何提升道德素质和法治素养?《思想道德修养与法律基础》将邀你和我们一起来探寻答案。
你好!你是否想过:身处新时代,如何展现人格魅力,实现个人志向和社会理想?在人类命运共同体面前,如何忠诚爱国、改革创新,彰显中国精神和力量?我们应该如何看待幸福、得失、苦乐、顺逆、生死、荣辱与彷徨?如何提升道德素质和法治素养?《思想道德修养与法律基础》将邀你和我们一起来探寻答案。
—— 课程团队
课程概述

你好!当你满怀喜悦、兴奋与憧憬来到大学,你是否想过:身处新时代,如何展现青春魅力,实现个人志向和社会理想?我们的青春年华,如何穿越迷雾、辨识航向,收获精神世界的希望?在人类命运共同体面前,如何忠诚爱国、改革创新,展现时代风采,彰显中国精神和力量?面对世界、时代和社会的考卷,面对学业、情感、职业的考量,我们应该如何看待幸福、得失、苦乐、顺逆、生死、荣辱与彷徨?面临各种诱惑,如何做到明大德守公德严私德?又该如何提升自己的法治素养?《思想道德修养与法律基础》将邀你和我们一起来探寻答案。

在这里,我们将体现“学生主体、教师主导”的教学理念;在这里,我们将开展目标激励、任务驱动、问题引导、课堂翻转的教学设计;在这里,精彩的视频讲授、丰富的教学资源、创新的问题设计将满足您求学的愿望!这门课将以马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观为船,以践行社会主义核心价值观为桨,引领大家遨游思想道德修养与法律基础知识的海洋。学了这门课,相信你会成为“有理想、有本领、有担当”的时代新人!

授课目标

《思想道德修养与法律基础》是大学生进入大学以后必修的第一门思想政治理论课。它从当代大学生面临和关心的实际问题出发,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线,通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,树立正确的人生观和价值观,牢固树立社会主义荣辱观,培养良好的思想素质、道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力,为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下扎实的思想道德和法律基础。

成绩 要求

在线课程(网课)总成绩构成:总成绩=在线单元测验成绩+在线单元作业成绩+在线期末测验成绩+讨论区发帖和回帖所获得的成绩。

1、在线单元测验成绩(自动阅卷)占总成绩30%。

2、单元作业成绩占总成绩的10%。

3、在线期末测验成绩(自动阅卷)占总成绩30%。

4、讨论区发帖和回帖(不少于7条,每章不少于1条)占总成绩30%。

5、在线单元测验题目和在线期末测验题目主要由选择题、判断题、填空题组成。多项选择题每题3分、单项选择题每题2分、判断题每题2分、填空题每题1分。

6、在线课程总成绩占本课程教学总成绩的60%,为了顺利拿到本课程学分,建议在线课程总成绩在80分以上。

课程大纲
绪论
课时目标:了解中国特色社会主义新时代的内涵,明确时代新人的使命与担当
1.1 我们处在中国特色社会主义新时代
1.2 时代新人要以民族复兴为己任
人生的青春之问
课时目标:确立正确的人生观,掌握衡量人生价值的科学标准
2.1 人生观是对人生的总看法
2.2 正确的人生观
2.3 创造有意义的人生
坚定理想信念
课时目标:确立崇高的理想信念;处理好个人理想与社会理想的关系
3.1理想信念的内涵及重要性
3.2崇高的理想信念
3.3在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
弘扬中国精神
课时目标:了解爱国主义的内涵及时代要求;做忠诚的爱国者;培养改革创新的意识和能力
4.1中国精神是兴国强国之魂
4.2爱国主义及其时代要求
4.3让改革创新成为青春远航的动力
践行社会主义核心价值观
课时目标:了解社会主义核心价值观的基本内容和重要作用;理解社会主义核心价值观自信的底气来自哪里?做社会主义核心价值观的积极践行者。
5.1全体人民共同的价值追求
5.2坚定价值观自信
5.3做社会主义核心价值观的积极践行者
明大德守公德严私德
课时目标:了解道德的起源、内涵、功能和发展;了解古今中外优秀道德成果;遵守我国公民的基本道德准则;做一个有道德的人。
6.1道德及其变化发展
6.2吸收借鉴优秀道德成果
6.3遵守公民道德准则
6.4向上向善、知行合一
尊法学法守法用法
课时目标:了解法律的本质和作用;了解社会主义法律的特征和运行;基本掌握以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;理解建设中国特色社会主义法治体系的重要意义和主要内容;认识走中国特色社会主义法治道路的必要性;培养法治思维;依法行使权利与履行义务
7.1社会主义法律的特征和运行
7.2以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
7.3建设中国特色社会主义法治体系
7.4坚持走中国特色社会主义法治道路
7.5培养法治思维
7.6依法行使权利与履行义务
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预备知识

需要具备中学阶段的思想政治道德等方面的理论知识和法律知识

参考资料

(1)《思想道德修养与法律基础》教学案例及评析,寸玉梅,中国书籍出版社,2015年5月

(2)吴潜涛 武东生,“思想道德修养与法律基础”课重点难点解析,高等教育出版社,2016年6月                                                     

(3)吴潜涛 陈大文,“思想道德修养与法律基础”课教学案例解析,高等教育出版社,2016年7月

(4)“思想道德修养与法律基础”问题链教学详案,柳建营,中国人民大学出版社,2016年12月

(5)韩露,《思想道德修养与法律基础》精彩教案,武汉大学出版社,2017年10月 

(6)“思想道德修养与法律基础”课堂标准化建设研究,梁剑宏,中国书籍出版社,2017年8月  

(7)毛维国,任凤琴,思想道德修养与法律基础 “慕课N+4+3”教学模式导读,人民日报出版社,2018年6月

(8)孙建英等,思想道德修养与法律基础教学指导书,清华大学出版社,2018年7月


常见问题
  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个爱课程的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app中国大学MOOC,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

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    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,电话:010-58582319 邮箱:service@icourses.cn智能机器人24小时随时解答您的各类咨询,如需帮助,请联系客服,在线咨询。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。

源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

中南大学
13 位授课老师
刘伟

刘伟

教授

曹清燕

曹清燕

副教授

周湘莲

周湘莲

教授

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