SPOC学校专有课程
中国近现代史纲要
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spContent=中国近现代史是距离我们最近的一段历史,是对当代中国社会影响最大的一段历史,是深刻理解当代中国的一把钥匙。了解历史,即理解现实!让我们回望这段历史,从历史中获得智慧,以观照现实中的政治、社会和人生。
—— 课程团队
课程概述

本课程为我国普通高校大学本科学生必修的一门公共课,不仅担负着塑造大学生正确历史观的重任,而且在大学生人文素质教育中亦具有独特价值。课程主要讲述近代以来影响中国历史发展进程的重大事件,重点剖析近现代中国政治兴替背后的原因,探寻近现代中国政治发展演进的规律,以历史文化培育大学生的民族自尊心和国家认同感;以历史文化提升大学生对现实政治制度的认同度。课程总学时为32学时,分十个专题讲述。

课程特色

第一,教学体系的专题化。我们在统编教材内容中概括出十个专题,将共性化的教材体系转化成了个性化的教学体系,形成了以问题为核心的专题式课程内容体系。

    第二,教学内容的鲜活性。湖湘地区是中国近现代史展开的重要舞台,我们充分挖掘出近现代湖湘地域史资料,将地域历史资源融进专题教学中,以案例的方式增强教学内容的鲜活性。

    第三,教学方法的现场感。主讲团队利用学校周边丰富的历史文化资源,采取“革命遗址现场教学法”,到历史现场讲解历史,以增强教学的情境感和感染力。


成绩 要求

                       “中国近现代史纲要”考核方案(暂定)

成绩

组成

占总评成绩

比例

考核项目

及比例

考核项目

明细

所占模块

比例

考核方式

 

 

平时

成绩

 

 

70%

 

同步SPOC

35%

在线单元测验

25%

电脑统计

在线单元作业

25%

学生互评

在线论坛讨论

20%

电脑统计

在线综合测试

30%

电脑评阅、学生互评

面授课堂

35%

考勤、小组合作学习成果汇报、课堂参与,等

 

任课老师自定

期末成绩

30%

无纸化期末考试

注:橘色字体部分为在线学习项目及所占成绩比例。

课程大纲
参考资料

1.本书编写组:《中国近现代史纲要》,高等教育出版社2015年版。

2.陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》,中国人民大学出版社2012年版。

3.金冲及:《二十世纪中国史纲》,社会科学文献出版社2009年版。

常见问题

Q1:为什么选课只能在电脑上进行,不能在手机APP上进行?

A1:因为认证方式所需要的数据只能在电脑网页端输入。

Q2:能不能用一个邮箱认证两个学号?

A2:不能。一个邮箱只能认证一个学号。两人共用一个邮箱会导致其中一个同学没有成绩。

两人用一台电脑注册时,第一位同学完成注册退出账号以后,第二位同学再注册,避免两人的认证绑定在一个账号上。

Q3:在电脑上选课成功后,在手机APP上能学习课程吗一定要选择“SPOC”标签课程吗?

A3:在手机APP上可以学习课程内容。要选择“SPOC”标签的课程内容学习

Q4:爱课程网与网易云课堂都有账号,该用哪个帐号学习?

A4:请只用爱课程网账户学习本课程如果你之前是使用爱课程网账户学习的,就不要通过点击邮箱收到的课程链接来进入课程,否则会被视为两个用户。尤其是网易邮箱的用户,每次登陆都要确认是从哪个入口进入的。

Q5:怎样进行课程学习?

A5:每次进入课程后,首先看到的是课程公告,这里有最重要的信息。一定要注意有没有更新。课程公告也会自动发到学员注册的邮箱,请一定在注册的时候使用你常用的邮箱,以免误事。最新更新的教学内容也会在公告的右侧显示。

点击屏幕左边的“课件”,按照教学活动序列(点击“下一步”,或屏幕上方的图标)学习即可。在观看课件的过程中如果有疑问,可以点击课件标题旁边的“向老师提问”,这些提问会显示在讨论区“老师答疑区”中。

Q6:怎样找到自己的帖子?

A6:向下拉动讨论区页面的滚动条,在讨论区首页的子版块下方有一个“我关注的主题”列表,但那并不是全部;看右边有个绿色“我的论坛主页”链接,点开就是你所有参与过的主题列表了。目前中国大学MOOC平台只能跟踪到你发帖的主题,无法定位到你发的帖子。