儿童舞蹈创编
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spContent=当您对儿童舞蹈还不够了解，当您面对儿童舞蹈创作还无所适从的时候，请走进《儿童舞蹈创编》课程，我们将共同探讨儿童舞蹈的创编方法并依据方法开展创编活动。通过创编活动中积累的创作经验，您将会为儿童创作出有精彩的创意、精美的动作、精致的舞段，简单到极致、快乐到极致深受儿童喜欢的舞蹈。
—— 课程团队
课程概述

本课程是面向舞蹈、音乐、学前教育、小学教育专业本科生的学习课程。同时也面向在幼儿园、小学、少年宫、社会艺术培训机构从事舞蹈教育教学的工作者学习。

本课程是在湖南省省级精品课程《幼儿舞蹈欣赏与创编》教学内容基础上，紧扣教育部美育教育方针政策，紧跟儿童舞蹈创作时代步伐，对原有的精品课程进行了知识更新和重组优化提质，经过十年的建设形成了较为完善的、成熟的课程体系。

本课程根据儿童身体动作的发展，按儿童舞蹈的功能及不同的表现形式，将3-12岁儿童舞蹈分为“自娱性舞蹈”与“表演性舞蹈”，系统讲授儿童“自娱性舞蹈”（律动、集体舞、游戏舞蹈）与“表演性舞蹈”（歌舞表演、群舞）的创编理论和创编方法，要求学习者能掌握儿童舞蹈创作必备的知识与能力，重点依据儿童的身心发展特点开展创编实践，使学习者能灵活运用儿童舞蹈不同形式的创作方法进行创编。在创编创作过程中强调创新能力，以此推动儿童舞蹈的创作和发展。

参加本课程学习的学员可根据自己的需求选择不同的内容重点进行学习。

授课目标

1.掌握3-12岁儿童舞蹈创编的理论与方法。 2.培养学生在儿童舞蹈创作上的创新与突破精神，能独立灵活的完成创作任务。 3.真诚的热爱儿童，培养儿童舞蹈创作的情怀。 4.提高文学修养、美学修养、净化心灵，努力达到儿童舞蹈创作者的至真至善至美境界。

课程大纲
预备知识

具备舞蹈基础技能、音乐基础知识、儿童发展与教育心理学基础知识、儿童文学基础知识。


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1.教育部“十二五”职业教育国家规划教材《舞蹈》（第二版）高等教育出版社；王印英主编；2014.8。

2.全国高职高专学前教育规划教材《舞蹈》 高等教育出版社；王印英主编；2011.6。

3.全国三年制高专学前教师教育教材《幼儿舞蹈创编与赏析》上海音乐学院出版社；王印英、张雯主编；2012.8。

常见问题

1.感谢中国舞蹈家协会“新农村少儿舞蹈美育工程”项目组、湖南省舞蹈家协会、长沙市舞蹈家协会、长沙市少年宫、长沙市万婴幼儿教育集团、南京师范大学、南京音像出版社以及湘舞研习社周文、易扬伟、龙星竹、朱东黎、曹尔瑞、汪杨、朱晖、王妙赟、郭贝贝等同志对本课程提供的帮助与支持。

2.本课程全部图片、音频、视频、文本均用于教学活动，如有版权及其他问题，请发邮件至441777793@qq.com进行沟通。

3.参与本课程的学习者相互尊重平等相处，不使用暴力文字，负责任地发表观点。

4.不在平台内发布非法、违禁信息。