hi,小慕
建筑消防系统
第4次开课
开课时间: 2022年02月28日 ~ 2022年07月10日
学时安排: 2
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课程详情
课程评价(848)
spContent=本课程是建筑智能化工程技术专业的一门专业技术核心课程,是在学习了电工基础、建筑电气控制技术、通信基础与计算机网络、建筑设备等课程,具电工、通信、电气控制等知识的基础上,开设的一门理实一体化课程。该课程通过讲授消防工程的基本构成和原理、建筑消防工程常用设备的种类、特点、工作原理、设备选型、安装方法、工艺等,使学生具有正确识读建筑消防工程图的能力,具有正确进行消防工程设备选型、安装、调试的能力。
本课程是建筑智能化工程技术专业的一门专业技术核心课程,是在学习了电工基础、建筑电气控制技术、通信基础与计算机网络、建筑设备等课程,具电工、通信、电气控制等知识的基础上,开设的一门理实一体化课程。该课程通过讲授消防工程的基本构成和原理、建筑消防工程常用设备的种类、特点、工作原理、设备选型、安装方法、工艺等,使学生具有正确识读建筑消防工程图的能力,具有正确进行消防工程设备选型、安装、调试的能力。
—— 课程团队
课程概述

《建筑消防系统》课程,在内容上主要分为五个部分,第一部分为建筑消防工程认知,包括:消防系统的概述、火灾形成研究与分析、高层建筑的特点及相关区域的划分等;第二部分为火灾自动报警系统施工;第三部分为消防灭火系统施工;第四部分为防排烟、消防指挥与疏散诱导系统的施工;第五部分为建筑消防工程综合实训,包括:下达综合实训任务、策划工作过程并了解相关设计知识等。

从课程结构上看,各部分内容由浅入深,递进关系明显;从课程内容上看,基本覆盖建筑消防系统相关知识领域,能够满足高职学生、社会学习者对建筑消防系统入门学习的要求;从教学形式上看,在线开放课程形式新颖,在线教学资源丰富,教师与学生互动积极,有利于提高学生学习积极性。通过本课程的学习,学生初步具有从事建筑消防工程安全检测、验收与监理能力,为今后的学习工作奠定基础。



授课目标

    通过讲授消防工程的基本构成和原理、建筑消防工程常用设备的种类、特点、工作原理、设备选型、安装方法、工艺等,使学生具有正确识读建筑消防工程图的能力,具有正确进行消防工程设备选型、安装、调试的能力,并初步具有从事建筑消防工程安全检测、验收与监理能力,为今后的学习工作奠定基础。

课程大纲
建筑消防工程认知
课时目标:掌握火灾自动报警系统的组成;消防系统的分类。掌握火灾形成的条件;学习造成火灾的原因。理解高层建筑的定义和特点。
1.1消防系统的概述
1.2火灾形成研究与分析
1.3高层建筑的特点及相关区域的划分
1.4消防系统设计、施工及维护技术依据
火灾自动报警系统施工
课时目标:学习火灾自动报警系统的形成与发展。学习探测器的构造及原理;了解探测器的选择及数量确定。理解手动报警按钮的重要作用,理解现场模块的工作原理等。理解火灾报警控制器的构造及工作原理。了解传统型火灾自动报警系统、现代型(智能型)火灾报警系统。
2.1火灾自动报警系统认知
2.2火灾探测器选择与布置
2.3报警系统附件的选择与应用
2.4火灾报警控制器的选用
2.5火灾自动报警系统工程图的识读
2.6火灾自动报警子系统
消防灭火系统施工
课时目标:理解灭火系统分类及基本功能。理解消火栓泵的控制电路图。理解自动喷水灭火系统的重要作用。了解1211气体灭火系统的组成,学习1211气体灭火系统的工作原理。学习二氧化碳灭火系统及原理。
3.1消防灭火系统认知
3.2室内消火栓灭火系统安装与调试
3.3自动喷水灭火系统安装与调试
3.4气体灭火系统安装与调试
3.5二氧化碳灭火系统
消防指挥与防排烟系统安装与调试
课时目标:学习消防指挥系统设计与安装。学习火灾事故照明与疏散诱导系统设置与应用。学习防排烟系统的认知内容。理解消防电梯的设置规定。
4.1消防指挥系统设计与安装
4.2防排烟设备的设置与监控
4.3火灾事故照明与疏散诱导系统设置与应用
4.4消防电梯联动设计应用
建筑消防工程综合实训
课时目标:通过项目训练,掌握完成消防工程工作全过程的技能。学习消防系统设计的两大部分内容:一是系统设计、二是平面图设计。会选供电方式;掌握消防布线要求与接地方法,并进行正确选择;具有消防设备安装能力。具有独立调试和维护的能力;学会施工与调试的配合及消防报警设备的选择技巧;具有验收及维护能力。
5.1下达综合实训任务
5.2策划工作过程并了解相关设计知识
5.3消防系统供电、安装、布线与接地
5.4消防系统的调试验收及维护
展开全部
预备知识

    电工基础、建筑电气控制技术、通信基础与计算机网络、建筑设备等课程知识。

参考资料

《智能建筑消防系统》  程琼  电子工业出版社   2018

《建筑电气消防工程》   孙景芝  电子工业出版社    2013

《建筑消防系统的设计安装与调试》  王三优、金湖庭  电子工业出版社   2012

常见问题

学生是否需要完成所有的作业?

不需要。但还是希望同学们按照授课老师制定的课程大纲和评分标准完成相关作业,以使最后的综合成绩更高;你也可以根据自己的时间与需求自由安排学习进程。

重庆工程职业技术学院
5 位授课老师
胡银全

胡银全

副教授

张伟

张伟

高级工程师

彭小容

彭小容

讲师

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