《艺术鉴赏》属于公共艺术限定性选修课程,是通识教育的核心课程、学校美育的主要实施途径、人文学科的重要领域及高校艺术教育的中心环节之一。课程融人文性、审美性、创新性于一体,不仅可以能帮助学生提高人文素养和审美能力,更能激发创新能力。
在高职高专类专业人才培养方案中,该课程的主要任务是使学生了解艺术鉴赏的概念和目的,熟悉艺术的分类和概况,了解各艺术类别的特征;提高学生鉴赏能力,审美能力,创新能力;从而培养美德,陶冶情操,增加智慧,拓宽认识,提升修养,促进身心健康。
本课程的学分为2学分,课时为32学时。课程主要向学生讲授美术鉴赏、音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、建筑鉴赏、艺术设计鉴赏、等五个方面的内容,共五个章节。
在高职高专类专业人才培养方案中,该课程的主要任务是使学生了解艺术鉴赏的概念和目的,熟悉艺术的分类和概况,了解各艺术类别的特征;提高学生鉴赏能力,审美能力,创新能力;从而培养美德,陶冶情操,增加智慧,拓宽认识,提升修养,促进身心健康。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
1.《人文教育与艺术鉴赏》,高等教育出版社,哈迎飞,2015年7月;
2.《设计艺术鉴赏》,湖南大学出版社,焦成根,2017年07月;
3.《音乐鉴赏》,复旦大学出版社,张唯佳,2014年6月;
1、是否制定明确清晰的学习目标;
2、是否整合引发兴趣的学习信息;
3、是否设定科学合理的学习逻辑;
4、是否设计生动有效的学习情境;
5、是否对提出问题给出策略回应;