亲爱的各位学员，您好！

欢迎参加《信息技术应用基础能力培训》SPOC课程。

本课程的正式开课时间为2017年3月6日-4月3日。

我们这一期的SPOC主要有以下内容：

1.介绍让您工作效率超高的软件，良心推荐！打字、备课、文件传输让您样样精通，化身时间超人！

2.解决Excel成绩输入中的难题，让您不再为成绩汇总分析而头疼，学生成绩全掌握数据分析轻松做。

3.讲解微课定位及其制作技巧，在简短精美的视频中，学习实用的微课知识，介绍微课的制作技术，提供多样的微课制作软件任您选！让您做出精美实用，并真正有助于课堂教学的微课。

4.分享优秀微课，多学科一线教师亲身上阵讲解微课制作的心路历程以及在课堂中的应用，分享教学经验。为您提供参考案例，帮助您解除微课应用的迷茫。

在规定的时间段内完成本课程的阶段性作业、章节测验、论坛讨论，将给出本课程的总成绩。总成绩分为“合格”（60-79分）、“优秀”（80-100分）两档。

成绩由以下三个方面构成：

单元测验（30%）

每一周为一个学习单元，共设置3个单元测验。每个单元测验10分，共30分。每次测验允许尝试3次，45分钟内完成。取最高成绩。

单元作业（50%）

每一课时都有一个课后作业，课后作业是为了让您温习本节课程中所学习的内容，不需要提交。但这些课后作业是单元作业分解的多个小任务，为了给您完成单元作业打下坚实的基础，课后作业还是有其特定价值的，希望您也可以每次都尝试完成。

第一周-单元作业：根据第一周所学内容，填写并提交Excel学情分析表（20分）

第三周-单元作业：根据第二周和第三周所学内容，制作并提交一个微课集合包（30分）

注意：这两个单元作业都需要大家进行互评，至少评价5个作业。

未参与互评的学生将给与所得分数的50%;

未完成互评的学生将给与所得分数的80%;

全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。

讨论区发言（20%） 

每周会指定讨论题目，大家可以回帖进行讨论。回复数量达到3个及其以上可以获取满分。同时，还有老师答疑区、课堂交流区和综合讨论区，大家可以发帖讨论。

可以在老师答疑区中提出在某节课遇到的问题，比如：在工作百宝箱第二课中，如何查看PP匠的数据分析。也可以分享视频中没有提到的功能，比如：我使用***功能可以做到***，十分好用。

当然啦，还可以在综合讨论区中提出对课程的建议，比如：我认为你们的课程在***处还可以改进，具体的方法如下******。

考试

  本课程不设置期末考试，这么安排是因为我们希望老师们可以掌握信息化的教学能力，并应用于实际，而不是落实于考试当中。所以，希望老师们可以将学习掌握的知识内容落实于实际操作，为您的工作提供便利。

附加分（20分）

如果您在微信群和论坛中表现积极，并且为其他学员提供有意义的帮助。或者您的作业制作精良，成为参考样例。会根据情况酌情加分。

注意：我们的课程面向农村在职教师培训，不为在校生提供任何学分。

 本课程是针对想要提升信息化教学能力的教师设置的在线学习课程，可结合去年《欣欣信息教学一般能力培训》课程开展本次线上学习，不需要过多的预备知识。我们鼓励并支持所有希望提升自身信息化教学能力的教师注册并学习本课程。