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理论力学
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spContent=长安大学理论力学课程为陕西省精品资源共享课、省级线上线下混合一流课程、省级课程思政示范课、校级智慧课程,主讲教师均为省级课程思政示范课程教学团队——长安大学理论力学教学团队的骨干成员。本课程内容满足教育部基础课程教指委编制的高等学校工科理论力学课程教学基本要求。本课程教学资源适用于高等工科院校力学、机械、土木、航空航天、交通运输、能源动力等专业54—72学时的理论力学课程教学,也可供相关工程技术人员及考研学生学习参考。
—— 课程团队
课程概述

理论力学是一门理论性较强的技术基础课,它是各门力学课和部分专业课的基础,并在许多工程技术领域中有着广泛的应用。

理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学,其研究对象是速度远小于光速的宏观物体。其科学体系以伽利略和牛顿总结的基本定律为基础,属于古典力学的范畴。它在15-17世纪逐步形成之后,不断得到改善和发展。理论力学源于物理学的一个分支,但其内容已大大超过物理学中的力学内容,它不仅要求建立与力学有关的各种基本概念和理论,而且要求能运用理论知识,对从实际问题中抽象出来的力学模型进行分析和计算。

理论力学的主要内容包括三部分:静力学、运动学、动力学。(1)静力学:研究力的一般性质、力系的简化及物体在力系作用下的平衡规律;(2)运动学:不考虑作用在物体上的力,仅研究物体运动的几何性质,即物体的运动方程、速度、加速度、角速度、角加速度以及运动的合成与分解等;(3)动力学:研究作用在物体上的力与其运动变化间的关系,内容涉及动量原理、动能定理、达朗贝尔原理。

授课目标

  使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动(包括平衡)的基本规律和研究方法,为学习有关后继课程打好必要的基础;

  使学生初步学会应用理论力学的理论和方法分析 问题 ,具有解决一些工程实际问题的素质与能力;

  培养学生的辩证唯物主义世界观,研究性思维 能力及刻苦钻研、不懈探索的科学精神。

课程大纲
预备知识

      高等数学、大学物理、线性代数

参考资料

[1] 商泽进、王爱勤、尹冠生,《理论力学》(第2版),清华大学出版社,2017

[2] 尹冠生,《理论力学》,西北工业大学出版社,2017

[3] 支希哲、朱西平、侯美丽,《理论力学课堂教学软件》,高等教育出版社,2007

[4] 朱西平、支希哲等,《理论力学CAI课件素材库》,高等教育出版社,2002

[5] 哈尔滨工业大学理论力学教研室,《理论力学》,高等教育出版社,2009

[6] 郭应征、周志红,《理论力学》,清华大学出版社,2005

[7] 同济大学航空航天与力学学院基础力学教学研究部,《理论力学》,同济大学出版社,2005

[8] Andrew P, Jaan K. Engineering mechanics: Statics. 2th ed.(影印版),清华大学出版社,2001

[9]Andrew P, Jaan K. Engineering mechanics: Dynamics. 2th ed.(影印版),清华大学出版社,2001


    本课程动画来自朱西平、支希哲等,《理论力学CAI课件素材库》,高等教育出版社,2002。

    本课程中的一些图片和视频来自网络,特向作者表示感谢,如有侵权,请联系课程团队删除。