课程

中国大学MOOC,为你提供一流的大学教育

hi,小mooc
期末考试会员
SPOC学校专有课程
基础日语(1)
第4次开课
开课时间: 2023年10月19日 ~ 2024年01月31日
学时安排: 5-7小时每周
当前开课已结束 已有 64 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=同学们好! 《基础日语》在线课程与大家见面了。本课程是成都理工大学日语专业始建于2007年的四川省首个省级日语精品课程——《基础日语》课程建设的延续,由成都理工大学外国语学院日语系“基础日语教学团队”共同打造,由基础日语课程的四位骨干教师完成视频讲解。 让我们开启一段精彩的日语学习之旅!
同学们好! 《基础日语》在线课程与大家见面了。本课程是成都理工大学日语专业始建于2007年的四川省首个省级日语精品课程——《基础日语》课程建设的延续,由成都理工大学外国语学院日语系“基础日语教学团队”共同打造,由基础日语课程的四位骨干教师完成视频讲解。 让我们开启一段精彩的日语学习之旅!
—— 课程团队
课程概述

本课程是成都理工大学日语专业始建于2007年的四川省首个省级日语精品课程——《基础日语》课程建设的延续,由成都理工大学外国语学院日语系“基础日语教学团队”共同打造,由基础日语课程的四位骨干教师完成视频讲解。这门课程使用的教材是由上海外语教学出版社2016年出版的《新编日语》重排版1册。课程将按照教学大纲要求,通过生动的教学过程和有效的课后训练,让同学们能够掌握日语常用词汇、基本语法和句型,并能流畅地朗读初级程度的文章,具备简单对话的能力。

授课目标

本课程旨在培养学生的听、说、读、写、译的综合日语能力。学生通过一学期的学习,在熟练掌握基础语音、文字的基础上,掌握或熟练掌握本教材出现的词汇、语法、句型、表达。课程结束时,学生达到如下目标要求:

1)能准确辨识日语发音,能以标准的语音语调发音,能听懂课堂所学范围内的简单内容,能使用课堂所学进行基础表达。

2)能准确辨识并书写日文假名、汉字、罗马字、标点等。掌握日语基础语法,具有初级阅读理解能力,了解日语文体和口语的表达方式和特点,初步掌握基础日语知识。

3)对日本风俗习惯、语言文化、商务礼仪等有一定的了解和掌握。

4)70%以上学生能掌握日语词汇2000个以上,语法水平达到3级,能阅读简单的日语文章,并可以进行简单的日语会话。


成绩 要求

线上学习成绩归入平时成绩。

线上学习内容包括:

(1)收看预习视频;

(2)完成预习作业;

(3)完成课后作业;

(4)参与课堂和课后话题讨论

(5)完成单元测试。

课程大纲
5 大学の生活
课时目标:了解日语动词的形态、分类,掌握连用形的变形。
日语动词的形态、分类和连用形的变形。
6 浦東
课时目标:掌握名词谓语句和动词谓语句的过去式、形容词和形容动词的否定式。
6.1 名词谓语句和动词谓语句的过去式、格助詞「に」
6.2 形容词、形容动词的否定式
7 北京オリンピック
课时目标:掌握形容词和形容动词的连接式。
7.1 形容词和形容动词的连接式(1)
7.2形容词和形容动词的过去式(2)
8 家族
课时目标:了解日语家族称呼的语言文化,掌握家族称呼、 動詞のて形和持续体ている
8.1 家族称呼
8.2 動詞のて形
8.3ている
9 趣味
课时目标:掌握表示比较的句型、形式体言「こと」和「の」
9.1 表示比较的句型
9.2形式体言「こと」和「の」
10 試験
课时目标:掌握表示禁止、必须的句型「てはいけません」、「なくてはいけません」以及表示许可的句型「ても(でも)いい(よい)」、「なくてもいい」
10.1 表示禁止、必须的句型「てはいけません」、「なくてはいけません」
10.2 表示许可的句型「ても(でも)いい(よい)」、「なくてもいい」
11 留学
课时目标:掌握表达欲望的「ほしい」、表达希望的「~たい」、 表达意志的句型 「~う(よう)と思います」
11.1 表达欲望的「ほしい」 表达希望的「~たい」
11.2 表达意志的句型 「~う(よう)と思います」
12 挨拶の言葉
课时目标:了解日语寒暄语包含的语言文化,掌握基本寒暄语和句型「と言う」。
12.1 挨拶の言葉
12.2「と言う」
第13課 クリスマス
课时目标:掌握日语授受動詞的构成、使用方法。
授受動詞
14 元旦
课时目标:了解日本元旦的文化习惯、掌握日语假定形的变形和使用场合、掌握表示逆接的接续助词「ても」。
14.1 日本的元旦
14.2 日语的假定形
14.3 表示逆接的接续助词「ても」
15 料理
课时目标:掌握样态助动词「そうだ」的用法、日语中的简体的用法。
15.1 样态助动词「そうだ」的用法
15.2日语中的简体
16 インタビュー
课时目标:了解采访的形式、掌握句型「たり~たり」、「にとって」、「について」
16.1インタビュー、列举动作的句型「たり~たり」
16.2インタビュー、句型「にとって」、「について」
展开全部
参考资料

1《综合日语》(第一册 修订版). 李奇楠.押尾和美.北京大学出版社, 2009.

2《基础日语综合教程》(第一册). 林洪. 高等教育出版社, 2010.

3《新经典日本语基础教程(第一册)》. 刘利国. 宫伟. 外语教学与研究出版社, 2017.

4《日语综合教程》(第一册).陈小芬. 上海外语教育出版社, 2014.

5.《日本语句型辞典》. 日本語文型辞典中国語訳. 徐一平等译. 外语教学与研究出版社, 2002.

6《新编日语习题集(重排本)第一册》. 陆静华. 许晨.上海外语教育出版社, 2018.

7くわしい国文法. 田近洵一. 文英堂, 2012.

8はじめての人の日本語文法. 野田尚史. くろしお出版社, 1991.

9新しい日本語学入門. 庵功雄.株式会社スリーエーネットワーク, 2001.

10文法コロケーションハンドブック. 中俣尚己.おくしお出版, 2014.


成都理工大学
1 位授课老师
肖开益

肖开益

副教授

下载
下载

下载App