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SPOC学校专有课程
安全工程问题风险分析
第1次开课
开课时间: 2018年09月12日 ~ 2018年12月16日
学时安排: 3小时/周
当前开课已结束 已有 12 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=解决复杂安全工程问题的能力是安全专业学生必须要培养的能力,如何识别危险、把控风险、保障安全,《安全风险分析和模拟仿真技术》将讲述事故树和HAZOP分析等的计算机辅助安全分析方法,事故概率、事故泄漏和火灾后果模拟计算的事故风险分析方法,计算机辅助事故疏散模拟和风险分析方法。
解决复杂安全工程问题的能力是安全专业学生必须要培养的能力,如何识别危险、把控风险、保障安全,《安全风险分析和模拟仿真技术》将讲述事故树和HAZOP分析等的计算机辅助安全分析方法,事故概率、事故泄漏和火灾后果模拟计算的事故风险分析方法,计算机辅助事故疏散模拟和风险分析方法。
—— 课程团队
课程概述

通过学习计算机辅助风险分析理论、事故发生概率和后果模拟计算的安全风险评估及计算机辅助事故疏散的风险评估等,了解风险分析的前沿发展现状和趋势,培养学生模拟仿真技术与风险分析理论的应用能力,并基于现代计算机模拟和仿真工具,对复杂的安全工程问题进行风险预测和分析。

授课目标

基于数值仿真工具进行风险分析,培养解决复杂安全工程问题的能力。

成绩 要求

       课程考核采用平时加期末、客观加主观的方式,每一个学习单元包括视频、测试、作业、讨论,学习过程结束有考试。
    ① 视频学习中的随堂测验,以选择题、填空题、判断题等形式,不计分。
    ② 单元测验和单元作业,对课程单元基本知识点的测验和练习,以客观题和主观题为主要形式,计分,20分。 
    ③ 课程客观题目测试:以选择、填空、判断、设计题等形式,线上组织期末课程客观题目考试,计分,20分。
    ④ 课程主观题目测试:解决复杂工程问题的能力测试,基于计算机模拟和仿真工具进行风险分析,考查复杂工程问题的选择、现代模拟和仿真技术工具的使用、工程问题的风险分析和解决方案的合理性,提交所选复杂工程问题探索和分析的课程论文及5分钟左右的成果介绍视频,计分,50分。
    ⑤ 参与论坛讨论,发帖和回帖活跃,内容质量满足要求,回复内容被赞10个及以上,计分,10分。
     60分以上课程合格。 


课程大纲

1 概述

1.1 安全与风险

1.2 计算机辅助风险分析技术

2 计算机辅助事故树分析

2.1 事故树分析基础

2.2 事故树分简介

2.3 计算机辅助事故树分析及应用

3 计算机辅助HAZOP分析

3.1 HAZOP分析基础

3.2 HAZOP分析简介

3.3 计算机辅助HAZOP分析及应用

4 计算机辅助事故概率评估

4.1 事故概率计算模型

4.2 计算机辅助事故概率分析基础

4.3 计算机辅助事故概率分析及应用

5 计算机辅助事故泄漏后果评估

5.1 事故泄漏后果计算基础

5.2 计算机辅助事故泄漏后果分析基础

5.3 计算机辅助事故泄漏后果分析及应用

6 计算机辅助火灾事故后果评估

6.1 火灾事故后果计算模型

6.2 计算机辅助火灾事故后果分析基础

6.3 计算机辅助火灾事故后果分析及应用

7 计算机辅助事故疏散评估

7.1 事故疏散计算模型

7.2 计算机辅助事故疏散分析基础

7.3 计算机辅助事故疏散分析及应用

8 计算机辅助风险分析工程应用

工程问题解决实践应用成果展示

计算机辅助风险分析工程应用


预备知识

  高等数学、大学物理、安全系统工程、流体力学、大学计算机基础等。

参考资料

1.邵辉,毕海普,邵小晗.安全风险分析与模拟仿真技术.科学出版社,2018

2. 陈国明,徐长航.安全工程信息化技术概论.中国石油大学出版社,2008

3Ross Sheldon.Simulation(统计模拟)北京:人民邮电出版社,2006

4罗云.风险分析与安全评价化学工业出版社. 2010(第2版)

5.郑增忍,李明,陈茂盛风险分析中国农业出版社,2008(第二版)

6刘茂.事故风险分析理论与方法.北京大学出版社2011

7.陶履彬.工程风险分析理论与实践同济大学出版社,2007

8.洪锡熙模拟与风险分析,上海人民出版社,2001

9陆垂裕.复杂水环境系统数值模拟及其风险分析.中国 水利水电出版社2010

10https://www. safety.com.cn  中国安全网

11https://www.china-safety.gov.cn 中国安全生产协会网

12https://www.aqyf.edu.cn  安全与法网



源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

常州大学
1 位授课老师
毕海普

毕海普

副教授

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