《物理化学》是从物质的物理现象和化学现象的联系入手来探求化学变化基本规律的一门科学,它属于四大化学之一,山东大学的印永嘉先生说过:无机化学是化学的四肢,有机化学是化学的躯体,分析化学是化学的眼睛,物理化学是化学的灵魂。由此可见,《物理化学》是化学学科的理论基础,对于中医药院校学生来说学好物理化学非常重要,根据中医药院校对本课程的要求,选定化学热力学、热化学、相平衡和化学动力学作为理论课和实验课的基本内容。通过该课程的学习,为他们今后的学习、科研和工作提供重要的化学基础。
该课程共64学时,其中理论42学时、实践16学时、指导自学6学时,3.5学分。各章节学时分配为绪论2学时,第一章热力学第一定律和热化学12学时,第二章热力学第二定律和化学平衡12学时,第三章相平衡8学时,第四章化学动力学8学时,自学部分拉乌尔定律、亨利定律和稀溶液的依数性6学时。
制药工程专业培养德、智、体等方面全面发展,具备制药工程方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在制药及相关领域从事药品研发、生产技术、工程设计、质量控制、技术革新及管理经营等方面的能适应制药工业发展的制药工程专门人才。
1、思政目标
通过物理化学课程教育,尽最大可能地让学生参与实验,探究学习,培养学生自主学习的习惯。使学生在发现问题,寻找答案,解决问题的过程中,体验到成功的喜悦,专研的精神,激发学生的兴趣。把科学的探索精神深入到学生心中,随时保持一颗发现科学,探索科学的敏感之心,并结合持之以恒、吃苦耐劳的精神真正的实践行动起来。
2、知识目标
《物理化学》是从物质的物理现象和化学现象的联系入手来探求化学变化基本规律的一门科学,其原理、研究方法及结论普遍适用与化学相关的各个专业。物理化学的内容非常广泛,根据中医院校对本课程的要求,选定化学热力学、相平衡、化学动力学作为理论课和实验课的基本内容。通过物理化学课程的学习,使学生比较牢固地掌握物理化学的基本概念、基本原理及方法,同时还应使学生得到科学方法的训练和逻辑思维能力的培养。
3、能力目标
通过整个课程的学习,学生应了解怎样从试验结果出发,进行归纳和演绎而上升为理论,并结合具体条件应用理论解决实际问题。
平时成绩占百分之40,期末考试成绩占百分之60。平时成绩包括出勤、课堂提问、课后作业、实验报告、期中测试和单元测试。
无机化学、分析化学、有机化学、物理学和高等数学。
参考书:
1.《物理化学》,刘幸平主编
2.《物理化学》,傅献彩 主编
3.《物理化学》,吉林大学 主编
4.《物理化学简明教程》,印永嘉 主编
5.《物理化学教程》,姚允斌 朱志昂 主编