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视频学习辅助1.我为什么要学习这门课？
（1）在我们今天这个社会里，经济学扮演着非常重要的角色，这门课的学习可以让您更了解这个世界；
（2）这门课的学习还可以让您能够更好地观察生活，从而进一步提升自己的经济直觉，助力您的学业和事业。
2.这门课的主题是关于什么？
（1）与单个的经济主体有关的微观经济学，有助于您了解消费者、生产者、市场、价格；
（2）与整体国家有关的宏观经济学，有助于您从宏观角度理解经济，包括GDP、失业、通货膨胀、宏观经济政策。
3.学习这门课你能获得什么？
（1）不仅学习西方经济学的基本原理，还学习如何用西方经济学基本原理分析经济现实，让您的人生更为精彩；
（2）这门课学习内容还涉及到中国经济、世界经济，让您对中国经济和世界经济有一定了解；
（3）讲课中较多提及十八大以来我国的经济主张，可以让您更了解中国经济学。
4.课程特色和亮点
（1）课程教学形式灵活不枯燥，融合了教师主讲、访谈、情景剧、动画等多种形式，其中情景剧和动画为徐敏老师原创思想；
（2）课程集徐敏老师多年讲授经验，内容讲授深入浅出、通俗易懂，即使没有任何经济学基础同样可以轻松完成学习。
1.知识目标：使没有经济学基础的人在不掌握西方经济学复杂技术的基础上掌握西方经济学的基本原理，包括需求供给和价格理论、消费者行为理论、生产与成本理论、GDP的定义及衡量、失业与通货膨胀理论、宏观经济政策理论，即知道是什么。
2.能力目标：（1）学习者通过学习具备理解各种各样经济现象和经济问题的能力，即知道为什么；（2）学习者通过学习具备应用西方经济学基本原理解决学习、工作、生活中各种经济问题的能力，即知道怎么做。
3.情感价值观目标：（1）通过学习特别是通过与马克思主义政治经济学的对比学习，学习者能明确知道西方经济学具有一定的局限性，因此对西方经济学要进行一定的扬弃，即取其所长避其所短，不能全盘照搬；（2）通过学习西方经济学的基本原理比如无差异曲线、预算线、消费者均衡，学习者应能站在更高的立场上理解国家的资源利用对个人资源配置的重要性，因此更好地珍惜在中国这片土地学习、工作和生活的机会，更好地爱这个国家并为之出力。
0开篇语
0.1开篇语
1绪论
1.1西方经济学的研究对象
1.2西方经济学的基本内容
1.3西方经济学的方法论
1.4西方经济学的发展历程-1.4.1重商主义
1.4西方经济学的发展历程-1.4.2重农主义
1.4西方经济学的发展历程-1.4.3古典经济学
1.4西方经济学的发展历程-1.4.4新古典经济学
1.4西方经济学的发展历程-1.4.5凯恩斯革命
1.4西方经济学的发展历程-1.4.6现代经济学
1.5小结
第一单元测验
2 需求、供给与价格理论
2 需求、供给与价格理论 课件
2.1需求-2.1.1需求定义
2.1需求-2.1.2需求表现形式
2.1需求-2.1.3需求法则
2.1需求-2.1.4影响需求的因素
2.1需求-2.1.5需求量的变动与需求变动的区别
2.2供给-2.2.1供给定义
2.2供给-2.2.2供给表现形式
2.2供给-2.2.3供给法则
2.2供给-2.2.4影响供给的因素
2.2供给-2.2.5供给量的变动与供给变动的区别
2.3均衡价格-2.3.1均衡价格的决定
2.3均衡价格-2.3.2均衡价格的变动
2.4小结-2.4.1对需求、供给和价格理论的评价
第二章单元测验
3消费者行为理论
3.1效用论概述
3.2基数效用论下消费者均衡的条件-3.2.1总效用和边际效用
3.2基数效用论下消费者均衡的条件-3.2.2边际效用递减规律
3.2基数效用论下消费者均衡的条件-3.2.3基数效用论下消费者均衡的条件
3.3序数效用论下消费者均衡的条件-3.3.1前言：关于消费者偏好的几个假定
3.3序数效用论下消费者均衡的条件-3.3.2无差异曲线
3.3序数效用论下消费者均衡的条件-3.3.3预算线
3.3序数效用论下消费者均衡的条件-3.3.4序数效用论下消费者均衡的条件
3.4对消费者行为理论的评价
第三章单元测试
4生产与成本分析
4.1生产函数
4.2短期生产函数-4.2.1总产量、平均产量、边际产量
4.2短期生产函数-4.2.2边际报酬递减规律
4.3长期生产函数-4.3.1等产量曲线
4.3长期生产函数-4.3.2等成本线
4.3长期生产函数-4.3.3最优的生产要素组合
4.4成本-4.4.1几个重要的成本概念
4.5对生产理论的评价
第四章单元测验
5市场理论
5.1市场类型
5.2各种市场的特点-5.2.1完全竞争市场的特点
5.2各种市场的特点-5.2.2垄断竞争市场的特点
5.2各种市场的特点-5.2.3寡头垄断市场的特点
5.2各种市场的特点-5.2.4完全垄断市场的特点
5.3市场理论中值得关注的问题-5.3.1垄断竞争市场的竞争策略
5.3市场理论中值得关注的问题-5.3.2垄断存在的原因
5.3市场理论中值得关注的问题-5.3.3市场类型的演变
第五章单元测验
6GDP
6 GDP课件
6.1GDP简介-6.1.1GDP与GNP的区别
6.1GDP简介-6.1.2GDP的定义
6.2GDP的衡量-6.2.1支出法衡量GDP
6.2GDP的衡量-6.2.2我国支出法衡量GDP的实践
6.3GDP指标的缺陷
第六章单元测验
7失业与通货膨胀
7失业与通货膨胀理论课件
7.1失业理论-7.1.1失业的衡量
7.1失业理论--7.1.2失业的类型
7.1失业理论--7.1.3失业的影响
7.1失业理论--7.1.4失业的对策
7.2通货膨胀理论-7.2.1通货膨胀的衡量
7.2通货膨胀理论-7.2.2通货膨胀的类型
7.2通货膨胀理论-7.2.3通货膨胀的原因
7.2通货膨胀理论-7.2.4通货膨胀的影响
7.3失业与通货膨胀的关系：菲利普斯曲线-7.3.1菲利普斯曲线的提出
7.3失业与通货膨胀的关系：菲利普斯曲线-7.3.2菲利普斯曲线的政策含义
第七章单元测验
8宏观经济政策
8 宏观经济政策课件
8.1宏观经济政策简介-8.1.1市场失灵与宏观经济政策
8.1宏观经济政策简介-8.1.2宏观经济政策目标及分类
8.2财政政策-8.2.1财政政策定义及工具
8.2财政政策-8.2.2自动稳定器
8.2财政政策-8.2.3斟酌使用的财政政策
8.3货币政策-8.3.1货币政策定义及工具
8.3货币政策-8.3.2斟酌使用的货币政策
8.4对宏观经济政策的评价
第八章单元测验
9对西方经济学的总体评价
9.1对西方经济学的评价
课程性质属于通识课，难度不大，但第三章和第四章要求学习者具备一定的高中数学基础，同时要求学习者能熟练应用电脑端或手机端进行学习。
1.编写组：《西方经济学》（精要本第三版），高等教育出版社，2021年。（采用教材）
2.高鸿业：《西方经济学》第7版（微观部分、宏观部分），中国人民大学出版社，2018年。（参考教材）
3.马克思：《资本论》（1-3卷），人民出版社，2014年。（参考资料）
4.亚当斯密：《国富论》，商务印书馆，1972年。（参考资料）
5.凯恩斯：《就业利息货币通论》，商务印书馆，2017年。（参考资料）
Q :通过这门课我能学习到什么？
A :通过学习，您会用经济学的眼光观察周围的世界，从而为你开启一个不一样的世界。
Q：哪些人适合学习这门课？
A：所有人都可以学，这门课没有专业、年龄和职业限制，只要您对经济学感兴趣，这里特别欢迎正在从事或即将从事商业、零售、投资等行业有关人士参与学习。
Q :我数学学习的不太好，能学习好这门课吗？
A:课程性质属于通识课，难度不大，只有第三章和第四章要求学习者具备一定的高中数学基础，其余章节对数学的要求不高。
Q :如果想深入学习这门课，可以联系您吗？
A :可以，如果人数多的话咱们可以组建群。
Q :课程如何考评？
A：考评总分100分，其中60-79分为合格，80分以上为优秀。包括单元测验40分（8章，每章3个单选题2个判断题，每小题1分，共40分）、期末考试40分（客观题1套，均为单选题共20题,每小题2分）、课堂讨论区讨论20分（在课堂讨论区回复4次则得满分）。
教授
讲师
副教授
由高教社联手网易推出，让每一个有提升愿望的用户能够学到中国知名高校的课程，并获得认证。
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