1.我为什么要学习这门课？

（1）在我们今天这个社会里，经济学扮演着非常重要的角色，这门课的学习可以让您更了解这个世界；

（2）这门课的学习还可以让您能够更好地观察生活，从而进一步提升自己的经济直觉，助力您的学业和事业。

2.这门课的主题是关于什么？

 （1）与单个的经济主体有关的微观经济学，有助于您了解消费者、生产者、市场、价格；

 （2）与整体国家有关的宏观经济学，有助于您从宏观角度理解经济，包括GDP、失业、通货膨胀、宏观经济政策。

3.学习这门课你能获得什么？

 （1）不仅学习西方经济学的基本原理，还学习如何用西方经济学基本原理分析经济现实，让您的人生更为精彩；

 （2）这门课学习内容还涉及到中国经济、世界经济，让您对中国经济和世界经济有一定了解；

 （3）讲课中较多提及十八大以来我国的经济主张，可以让您更了解中国经济学。

4.课程特色和亮点

 （1）课程教学形式灵活不枯燥，融合了教师主讲、访谈、情景剧、动画等多种形式，其中情景剧和动画为徐敏老师原创思想；

 （2）课程集徐敏老师多年讲授经验，内容讲授深入浅出、通俗易懂，即使没有任何经济学基础同样可以轻松完成学习。   

1.知识目标：使没有经济学基础的人在不掌握西方经济学复杂技术的基础上掌握西方经济学的基本原理，包括需求供给和价格理论、消费者行为理论、生产与成本理论、GDP的定义及衡量、失业与通货膨胀理论、宏观经济政策理论，即知道是什么。

2.能力目标：（1）学习者通过学习具备理解各种各样经济现象和经济问题的能力，即知道为什么；（2）学习者通过学习具备应用西方经济学基本原理解决学习、工作、生活中各种经济问题的能力，即知道怎么做。

3.情感价值观目标：（1）通过学习特别是通过与马克思主义政治经济学的对比学习，学习者能明确知道西方经济学具有一定的局限性，因此对西方经济学要进行一定的扬弃，即取其所长避其所短，不能全盘照搬；（2）通过学习西方经济学的基本原理比如无差异曲线、预算线、消费者均衡，学习者应能站在更高的立场上理解国家的资源利用对个人资源配置的重要性，因此更好地珍惜在中国这片土地学习、工作和生活的机会，更好地爱这个国家并为之出力。

课程性质属于通识课，难度不大，但第三章和第四章要求学习者具备一定的高中数学基础，同时要求学习者能熟练应用电脑端或手机端进行学习。

1.编写组：《西方经济学》（精要本第二版），高等教育出版社，2016年。（采用教材）

2.高鸿业：《西方经济学》第7版（微观部分、宏观部分），中国人民大学出版社，2018年。（参考教材）

3.马克思：《资本论》（1-3卷），人民出版社，2014年。（参考资料）

4.亚当斯密：《国富论》，商务印书馆，1972年。（参考资料）

5.凯恩斯：《就业利息货币通论》，商务印书馆，2017年。（参考资料）

Q :通过这门课我能学习到什么？

A :通过学习，您会用经济学的眼光观察周围的世界，从而为你开启一个不一样的世界。

Q：哪些人适合学习这门课？

A：所有人都可以学，这门课没有专业、年龄和职业限制，只要您对经济学感兴趣，这里特别欢迎正在从事或即将从事商业、零售、投资等行业有关人士参与学习。

Q :我数学学习的不太好，能学习好这门课吗？

A:课程性质属于通识课，难度不大，只有第三章和第四章要求学习者具备一定的高中数学基础，其余章节对数学的要求不高。

Q :如果想深入学习这门课，可以联系您吗？

A :可以，各位学员随时可以在讨论区向我提问。

Q :课程如何考评？

A：考评总分100分，其中60-79分为合格，80分以上为优秀。包括单元测验40分（8章，每章3个单选题2个判断题，每小题1分，共40分）、期末考试40分（客观题1套，均为单选题共20题,每小题2分）、课堂讨论区讨论20分（在课堂讨论区回复4次则得满分）。