SPOC学校专有课程
企业竞争模拟
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spContent=本课程是物流管理专业和工商管理专业的实验必修课,也是国家级一流线上线下混合式课程(异步SPOC),线上课程采用动画、视频、文本资料等形式讲解实验操作的基本技能和实验涉及的基本知识点;线下课程借助实验平台软件对企业运营进行模拟,为模拟企业制定决策。本课程通过对企业运营过程的模拟操作让同学体验企业经营的“跌宕起伏”、理解采购、生产、销售、财务、信息等相关知识在制造企业运营过程中的运用,适合于不同专业背景的同学进行学习。
—— 课程团队
课程概述

   学习这门课程的你们这学期已经进入大学的最后一年,专业的基础知识已经学习了很多,但是如何把专业知识用在企业的运营过程中帮助企业更好的发展呢?企业竞争模拟这门课程为同学提供了这样的平台,让各位可以学以致用。

   本课程是国家级一流线上线下混合式课程。因此,线上,教学团队每周会引领一个新单元的学习,主要理解与回顾企业运营模拟过程中所涉及的基本知识点,完成线上学习、自测与讨论;线下,我们每周八学时的面对面学习、组队模拟对抗,渐进式地推进课程的难度,理解与掌握知识的深层应用。线上,教学团队配以详尽的视频、丰富的案例与实操贴士,大家可以选择适合的时间来学习与交流;线下,你可以与“理同道合”的同学们同肩并进,尽情发挥自己知识运用的能力,竭尽四年所学,在企业模拟运营平台上小试牛刀,切磋运营技巧,

    混合式教学带给大家更丰富更自由的学习体验。我们期待能与大家一起体验“企业模拟运营”,更期待各位同学可以通过本课程的模拟,将自己所学的知识有序梳理,学以致用,及时将学习中遇到的问题在课程论坛中分享,大家共同进步!

授课目标

该课程与其他课程不同,学生是学习的主体,教学团队是学生的学习伙伴,起到引导作用。因此课堂上你们是主导者,需要你们团队协作、勇敢试错, 通过该课程的学习使自己具备学会分析、诊断和灵活运用知识的能力;具备主动学习的能力来应对这变化莫测的世界。

成绩要求

本门课程的考核分为讨论、测验和作业以及线下操作四个部分。

1. 线上讨论(7%),线上讨论:若获取满分7分,学生需要在课件的“讨论活动”中发帖和回帖的数量总共达5条及以上。可以自己发帖进行询问讨论或者参与老师发起的讨论活动,必须与课程相关,学生可根据兴趣选择参与。

2. 线上学习(8%),线上学习8分,学生需要全部完成在线视频的观看和文档的阅读以及线上的其他学习活动。

2. 测验(20%),测验包括线上课程测验和线下慕课堂的测验,线上基本知识点学习之后都会有相关的测试;在第三讲也会有1次综合测验,测验允许尝试2次,10分钟内完成,取最高成绩。线上测试满分10分。每周线下慕课堂都会对线上学习的内容进行应用测试包括若干道题,满分10分

贴士:本课程通过测验题目的设计来提醒同学关注课程教学内容中的关键点,通过测验题来传递希望同学建立的正确认识。所以测验题目也是课程重要的学习内容,以测试带动学习是本课程的一种过程教学策略。

3. 作业(15%),作业两次,满分15分。作业均要求完成提交与互评两个动作,作业会提供模板和说明,完成提交后,同学们需要至少给9份其他的同学作业进行匿名打分,自己的作业成绩才能有效计入。第二讲作业为:要求学生用思维导图总结企业竞争模拟所涉及的知识点(6分)。第四讲作业为:用视频、微电影的形式记录本学期的企业模拟学习过程,可以致敬现在的自己亦或送给未来的自己;并用美篇、H5等不同的形式写对本课程的感受与建议(9分)。

注意:作业互评最少个数为9个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给予所得分数的30%,未完成互评的学生将给予所得分数的50%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,取其被评成绩的平均值。

4.企业模拟运营(50%),按照最终比赛结果,系统自动给出成绩,满分50分。其中第一轮非正式比赛模拟成绩占20%第二轮正式比赛模拟成绩占80%。

完成线上讨论、学习以及测验、提交作业之后,系统会自动计算课程分数,课程满分为100分。

课程大纲
预备知识

要求各位同学了解运筹学、管理学、运营管理、物流管理、会计学等基本知识,并具备基本的计算机操作能力。

参考资料

1. 企业竞争模拟网络软件地址:www.bizsim.cn

2. 《决策模拟》王其文著,北京大学出版社

3. 《企业管理决策模拟》周柏翔主编,化学工业出版社

4. 《EXCEL2013函数与公式大全》EXCEL HOME编著,北京大学出版社