生物化学与分子生物学是研究生命体化学分子和化学反应的学科，是在分子水平探讨生命现象的本质，主要研究内容包括生物大分子的结构与功能、物质代谢与调节、遗传信息的传递及基因表达调控的基本规律。生物化学与分子生物学是医学生必修的基础医学课程，是从分子水平上认识疾病的病因和发病机制，为临床医学课程的学习奠定理论基础。目前，生物化学与分子生物学是自然科学中进展最迅速、最具活力的前沿学科。

 本门课程主要向学生传授生物大分子的化学组成、结构及功能；物质代谢及其调控；遗传信息的贮存、传递与表达；基因重组技术等生命科学内容，是医学生必修的基础医学课程之一。本门课程是学习其他医学基础课程、临床医学课程乃至毕业后的继续教育、医学各学科研究工作的基础，是在分子水平上探讨疾病的病因、发病机理、诊断、预防的学科，为临床实施“精准医疗”奠定理论与实验基础。

（一）知识目标

记忆：生物大分子结构，物质代谢途径，基因表达体系和过程，基因表达调控和细胞信号转导体系。理解：分子结构与功能的关系，代谢调节。应用：常用生物化学与分子生物学实验技术；研究疾病的病因、诊断方法、预防和治疗。

（二）能力目标

掌握生物化学实验技术和常用临床生化项目，能分析其对临床疾病的诊断意义；掌握常用分子生物学技术。运用生化知识探讨病因、阐明发病机理及制定疾病防治措施。

（三）素质目标

提高分析问题和解决问题的能力，培养沟通能力和团结协作精神，培养实事求是的科学态度，培养良好的职业道德，树立医德医风。

课程为考试课，考核范围与国家执业医师资格考试、研究生入学考试大纲接轨，考核内容对应本大纲教学目标中的知识目标和能力目标。考核方式采用平时成绩（学生实验课表现、案例讨论表现、翻转课堂汇报等）、阶段考核（通过线上课程、长江雨课堂平台）和期末理论考核相结合的形成性评价方式，注重过程性评价。阶段考核为章节过程性考核，贯穿于课程学习的各个阶段。期末理论考核为终结性考核，加强知识应用能力及综合分析、解决问题能力的考核。

1、周春燕，药立波主编，生物化学与分子生物学（第九版），人民卫生出版社。

2、朱圣庚，徐长法，生物化学（第四版），高等教育出版社。