急诊医学是临床医学领域一门独立的二级学科，其综合性强、涉及面广、时效性高，与临床各科联系紧密。急诊工作是否及时、妥善，直接关系到病人的安危和预后，是临床工作的重要内容，也是临床医师必须掌握的基本技能。

本课程主要内容包括现场急救、创伤急救、急病（症）救治、心肺复苏、急性中毒、理化及环境因素损伤，以及相关专科急诊的理论和技能都包含在其学科范畴中。要求学生必须时刻牢记需要掌握的急诊处理临床问题的思维方法和解决问题应遵循的急诊流程，提高学生的综合素质水平，为学生从事急诊和其他各学科临床工作奠定基础。

急诊医学的发展，是现代社会发展和医学科学发展的必然趋势。它的状况，往往标志着一个国家、一个地区的医疗预防水平。让我们一起进入中国大学MOOC课堂，走进《急诊医学》的课堂。

        通过本课程的学习，有助于医学生及从事急诊医学的医务人员，学习急危重症的早期病情评估、危险分层与急诊救治，具备较强的应急、快速反应，在短时间内能够快速诊断、积极救治，培养灵活缜密的临床诊疗思路。能够进行有效的心肺脑复苏并组织抢救。具有对急性中毒和环境理化因素损伤等一般急症初步的诊断、急救及处理能力。能够应对大量伤员的现场急救、快速分拣、止血、包扎、固定及转运的救治能力，培养急诊急救专业人才。

本课程成绩由平时单元测验成绩20%、作业20%、讨论10%、期末考试成绩50%组成，满分100分，60分及以上获得合格证书，85分及以上获得优秀证书。

具备诊断学、内科学、外科学总论等医学知识。

1.《急诊与灾难医学》（第4版），张进祥、崇巍，人民卫生出版社，2024。

2.《急救医学》（第1版），于学忠、黄子通，人民卫生出版社，2015。

3.《急诊医学》（第1版），陈玉国，北京大学医学出版社，2013。

4.《心肺脑复苏》（第2版），王一镗，上海科学技术出版社，2007。

5.《心肺脑复苏操作训练规范》，王一镗、陈彦，上海科学技术出版社，2019。

6.《实用急性中毒救治手册》，王顺年，人民军医出版社，2012。

7.《急诊内科学》（第3版），张文武，人民卫生出版社，2015。

8.《严重创伤救治规范》，姜保国，北京大学医学出版社，2015。