《组织学与胚胎学》是一门课程的两个学术领域，分别是组织学与胚胎学。

     组织学又分为总论和各论两部分。在组织学总论中，主要讲述组成机体四大组织的形态结构特点、在机体的分布状态及其功能；在组织学各论中，是以系统为线索，讲述各系统的每一个器官的形态结构特点以及它们是如何行使该器官的功能；

     胚胎学也分为总论与各论两部分。在胚胎学总论中，主要讲述的是精子与卵子是如何结合形成受精卵的？这一个细胞又是如何经过增殖分化形成一个初具人形的胚体的全过程；而胚胎学各论主要是以系统为线索，讲述各系统的每一个器官在胚胎发育时期是如何形成的。

      本课程的建设目标，本着“打牢基础、融合思政、线上-线下并进，基础-临床一体化”的教育理念，努力打造使抽象的知识形象化，枯燥的知识趣味化的精品课程。

1.知识目标：知道人体正常组织微细结构及功能，领会结构与功能的内在关系。知道人体胚胎发生的相关问题，理解其动态变化过程及其余畸形的关系。

2.能力目标：通过本课程的学习，着重培养学生对标本的观察能力、空间想象能力和将所观察标本进行正确、完整和有序描述的能力。在胚胎学部分着重培养学生的动态变化、发展的观念。

3.素质目标：培养学生严肃的科学态度，严谨的工作作风，正确的人生观和价值观，团队协作意识和批判精神。结合混合教学加强对学生信息获取、评价和应用为主的信息素养的培养。

1. 讨论（10％）：需要参与讨论区的讨论。讨论题的满分占总成绩的10分。希望大家能在交流中相互学习，相互分享。

2. 测验（20％）：本课程一共有16次章节测验，测验为5个单项选择、1个多项选择、3判断题。允许尝试5次，有效得分为平均分值。最终测验的得分为16次章节测验平均分，占总成绩的20分。

3. 作业（20％）：本课程一共有16次作业。需要提醒大家的是，你们要批阅5份别人的作业才能获得他人评自己作业的平均分。未参与互评者，只能获得60%的得分；未完成互评者，只能获得60-80%的得分。每次10分，将16次作业成成绩的平均值乘2加入总成绩。

4. 期末考试（50％）：包括50个单选题、15个多选题和20个判断题，共100分。需要在120分钟内完成，只允许尝试1次，占总成绩的50%。

《人体解剖学》相关知识

《细胞生物学》相关知识

教材：

1. 李继承. 组织学与胚胎学（第9版），普通高等教育“十二五”国家规划教材，人民卫生出版社，2018

2. 白咸勇.组织学与胚胎学（案例版）第2版，科学出版社，2010

3. 石玉秀. 组织学与胚胎学，普通高等教育“十二五”国家规划教材，高等教育出版社，2018

4. Anthony L Mescher. Junqueira's Basic Histology Text & Atlas. Fourteenth Edition,  cGraw-Hill Medical, 2016

5. T. W. Sadler. Langman’s Medical Embryology, Thirteenth Edition, Wolters Kluwer, 2014