汉语语法与语法教学
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课程详情
课程评价
spContent=“汉语语法与语法教学”是汉语师资培训及汉语国际教育专业的基础课程,包含了对外汉语教师应掌握的基础知识和技能。主要阐释汉语语法的基本概念、基础知识、教学方法与原则,培养学习者运用所学知识、科学评判各种汉语语法教学方法、合理设计汉语语法教学方案、有效组织汉语语法教学的能力。
—— 课程团队
课程概述

       《汉语语法与语法教学》是北京语言大学远程国际汉语教师培训项目(“ICTP项目”https://blcuonline.cn/)的核心课程之一。    

       汉语是孤立语,一般不是通过词的内部形态变化来体现语法作用,而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义,因之对于母语是英语一类屈折语的学生来说是一个很大的难点,后者多以词形变化作为表示语法关系的主要手段。由于汉语语法自身的特殊性,其在对外汉语教学乃至汉语国际教育中都具有重要的地位和作用。本课程主要阐释汉语语法的基本概念、基础知识、结构规则,强调汉语语法教学的实践性、简洁性与趣味性原则,介绍能够体现这些原则的主要方法,同时关注国别化汉语语法教学,着重培养学习者正确运用所学知识、科学评判各种汉语语法教学方法、合理设计汉语语法教学方案、有效地组织汉语语法教学的能力,以及根据不同学习目的、不同汉语水平、不同层次教材对汉语语法教学方法进行选择、融会、创新的能力。

授课目标

       课程总体目标是使学习者全面、系统地掌握汉语语法基础知识及教学原则与方法,能以问题为导向有效地进行汉语语法教学。完成本课程学习之后,学习者将具备以下能力:

1. 描述汉语语法的基本特点和基础知识,解释并准确运用相关概念与术语,正确分析汉语语法结构,根据学以致用的原则进行教学。

2. 说明汉语语法教学的基本原则,归纳总结汉语语法教学的基本步骤、规律和目标,有效地运用相关知识指导汉语语法教学实践。

3. 运用不同的汉语语法教学方法,分析主要语种学习者的汉语语法学习需求和困难,根据不同学生的学习目的和汉语水平制定不同的汉语语法教学方案。


课程大纲
预备知识

证书要求

 1. 完成所有课程的学习;

2. 完成课程中的所有测验、作业和考试。

3. 最后成绩为平时成绩和考试成绩的总和,二者比例为60%:40%。平时成绩包括:单元测验、单元作业,考试成绩包括:期中考试、期末考试。

4. 考试成绩采用百分制,60分及格。及格即可申请获得本课程证书。


提示:为了对学习者的在线学习过程更加严谨负责,保证平台证书权威性,从2019年9月份开始,中国大学MOOC将不再发放免费证书,所有证书需付费申请。原有认证证书的申请方式和流程不变。



参考资料
  1. 《实用现代汉语语法》刘月华等著,商务印书馆,2013 年

  2. 《现代汉语》(增订本),北京大学中文系现代汉语教研室,商务印书馆,2013 年


常见问题

Q : 这门课程面向什么样的学生?

A :  这门课程面向对汉语教学感兴趣的学生、老师。


Q :  这门课程需要购买教材吗?

A :  不需要。


Q :  这门课程有指定参考书目吗?

A :  本课程主要参考书目为刘月华著的《实用现代汉语语法》。