机电一体化技术专业的学生，主要面向自动化生产制造企业中自动化生产线的安装、调试、维护与控制程序的编制等工作，而本课程的开展正是以德国FESTO公司生产的模块化生产加工系统（MPS）为载体，讲述了传感器技术、可编程控制器技术、电气控制技术、气动控制技术、计算机应用技术等现代企业自动化生产线所涵盖的核心技术。

一、素质教育目标

   1. 信息处理能力：能够借助图书馆、互联网等传媒有效获取信息；能够借助团队或他人有效获取信息；能够对信息进行加工整理；能够有效、合理使用信息。

   2. 自主学习能力：能够合理制定学习计划；能够有效执行学习计划，并根据情况变化进行调整；能够不断改进学习方法。

   3. 与人合作能力：尊重他人，建立团队认同感；服从权威，角色认知能力较强；主动履职，并互相配合。

   4. 安全意识：能够在工作场所按照安全规范穿戴和使用劳动防护用品；具有安全操作意识，按照安全规范使用各种工具及设备；具备对触电、起火、雷击等事故的应急处理能力。

   5. 批判性思维：具有独立思考的精神；敢于挑战权威；在质疑的同时，能进一步提出建设性意见。

二、职业能力目标

   1. 能正确分析自动化设备及生产线的构成；能识别自动化设备及生产线中的机械、电气系统常用部件。

   2. 能正确分析自动化设备及生产线的气动系统，能进行正确的安装与调试，会进行气动回路的检修。

   3. 能正确分析自动化设备及生产线的电气系统，能进行电气系统的施工与检修。

   4. 能按照自动化生产制造系统的控制要求编写控制程序，完成工作任务。

机械、电子、电机与电气控制、气动控制、PLC等基础知识

参考教材：刘艳春、卢玉峰.自动化生产线安装与调试. 中国铁道出版社