《机械工程应用技术》是高职院校机电一体化技术专业的一门专业限选课程,是为了满足本专业所面向的职业岗位群的核心专项技能要求而开设的专业基础课程。它承担着培养机电一体化技术领域核心职业能力的重要任务。
该课程的目标应使学生具有认识工程技术中应用的各类通用零件,通过工具书能够找到该零件的作用并会选用;会进行典型机电设备传动系统功能、动作分析,会进行简单的性能计算,会使用和维护机械传动装置等能力。通过本课程的基本知识点的学习和技能的训练,使毕业生能够进行工业企业机电设备传动系统的分析、安装与调试、保全与技术革新,能从事机电产品的营销与技术服务等与机电一体化技术相关的工作。
(一)素质目标
1.培养学生多角度思维、创新意识。
2.个人和群体良好的合作交往,培养学生的团队意识。
3.真正提高学生自身的综合素质,努力在实践中去灵活运用所学知识。
4.具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
(二)知识目标
1.会进行机电设备传动机构运动简图绘制;
2.能准确识别机电设备里的传动机构基本类型;
3.能对机电传动装置进行功能、动作分析;
4.能对挠性传动系统进行功能、动作分析;
5.熟练安装、调整机电设备传动装置和不同的轴系部件与箱体部件。
(三)技能目标
1. 机构运动的分析能力;
2. 机构类型的判断能力;
3. 传动机构分析与计算能力;
4. .轴系结构的分析与装配能力。
网络课程总评成绩由“作业”“期中考试”“期末考试”和“课程讨论”四部分组成。
总评成绩=作业*40%+期中考试*20%+期末考试*30%+课堂讨论*10%。
需要在“课堂讨论”中回复的数量2次以上可以获得满分。
网络课程总评成绩60-89分为合格, 总评成绩90分以上为优秀。
机械零件图和装配图的识读。
运用AutoCAD绘制机械零件图和装配图。
简单的力学分析。
1、《机械设计基础》(第3版)王立波、郭桂萍主编,北京航空航天大学出版社
2、《机械设计基础》(第3版)胡琴主编,化学工业出版社
1.授课对象:机电一体化技术专业1921032班、1921033班
2.使用工具:windows7操作系统的电脑配置,具备视频播放器。
3.学习进度:每周4课时,每课时45分钟。
项目一机构运动模型认识及运动分析-6学时
项目二自动灌装系统机构设计-16学时
项目三减速器结构设计-16学时
4.直播课:腾讯会议,签到:北信在线。
5.答疑:直播课、微信群。