C 语言具备了面向过程程序设计的基本要求,在诸多领域无可替代,也适合于构建程序设计基础。所以它是一门程序设计的公共基础课程,相信也是热爱程序设计的朋友们会青睐的一门课。对于计算机类专业,程序设计是专业基础课,它是后续专业课程的基础;对于非计算机类专业,程序设计将会改变我们的思维,教给我们信息时代如何思考问题,从而能更好地利用计算机科学与技术解决本专业领域的计算相关、信息处理相关的问题。
本课程基于MOOC+SPOC教学方式,依托北京理工大学国家精品在线开放课程《C语言程序设计》,开展线上线下混合教学。《C语言程序设计》MOOC分为上、下两部分完成。以数组为分割点,由《C语言程序设计(上)》和《C语言程序设计(下)》,前者8周,后者10周。采用分而治之,旨在由浅入深,坚固基础,追求完备。
我们的课堂将从零基础开始,为大家介绍“什么是程序设计?如何实现程序设计?”。本课程以计算思维为导向,以应用问题为牵引,以能力培养为目标,实施 “传授知识与思维训练相结合,编程语言与程序设计相结合,自主学习与平台引导相结合”的教学模式。
为了使大家对重点难点内容易于学习,对算法设计有直观理解,我们在课程里增设了虚拟实验栏目,大家注意每周的内容发布。也欢迎大家到北京理工科惠提供的虚拟实验工场平台去尝试更多的虚拟实验学习(https://www.vrsygc.com/index)。
通过视频学习,完成测试和作业,达到课程要求后,可以获得课程主讲教师签名颁发的合格证书或优秀证书(证书需付费申请)。总成绩由各分项成绩汇总后评定,见下表:
考核 | 成绩 |
作业和测验 | 45/100 |
考试 | 50/100 |
参与讨论 | 5/100 |
总成绩达到60分及以上的,可以获得本课程的合格证书(证书需付费申请)。
总成绩达到85分及以上的,可以获得本课程的优秀证书(证书需付费申请)。
提示:为了对学习者的在线学习过程更加严谨负责,保证平台证书权威性,从2019年9月份开始,中国大学MOOC将不再发放免费证书,原有认证证书的申请方式和流程不变。
第一周:从问题到C语言程序设计
1.1 计算机的问题求解方法
1.2 C语言与C程序
1.3 C语言处理系统与程序调试运行
1.4 程序中的人机交互
第二周:数据计算实现与顺序结构程序设计(一)
2.1 算术运算的C程序实现
2.2 关系运算的C程序实现
第二周作业
第三周:数据计算实现与顺序结构程序设计(二)
2.3 逻辑运算的C程序实现
2.4 位运算的C程序实现
2.5 几种很个别的运算
2.6 混合运算及数据类型转换
2.7 顺序结构程序实例
第三周编程作业
第四周:选择结构的程序设计
3.1 程序中的路径选择实现
3.2 路径中的再选择——嵌套判断
3.3 复杂判断问题的C程序设计
3.4 多分支问题的C程序设计
3.5 GOTO的适当使用
3.6 选择结构的程序实例
第四周作业
第四周编程作业
第五周:循环结构的程序设计(一)
4.1 需要重复执行的程序
4.2 至少要执行一次的循环
4.3 已知循环次数用for语句
4.4 循环控制——简单循环应用
第五周编程作业
第六周:循环结构的程序设计(二)
4.5 循环的嵌套
4.6 break与continue
4.7 循环的综合应用
第六周作业
第六周编程作业
第七周:数组(一)
5.1 同类有序数据处理问题
5.2 一维数组的定义和引用
5.3 一维字符串数组
5.4 字符串处理函数
第七周编程作业
第七周作业
第八周:数组(二)
5.5 二维数组的定义与使用
5.6 二维数组的输入输出
5.7 二维数组的应用
5.8 二维字符数组
5.9 数组综合应用
本期课程结束语
第八周编程作业
建议先修《大学计算机》等课程