物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学，它具有完整的科学体系、独特有效的研究方法、丰富的知识，所有这些对于培养21世纪的科学研究工作者及工程技术人员都是必不可少的。因此以物理学基础为内容的普通物理课程是理、工、经、管、文等本科各非物理专业必修的一门基础课。普通物理课程根据高素质创新人才的培养目标，在保证对学生物理知识传授和基本技能培养、打好物理基础的同时，进一步强化对学生的科学思维方法、创新意识和综合应用能力的培养，为提高学生的科学素质发挥积极作用。在普通物理课程的各个教学环节中，一方面可以培养学生独立解决问题的能力、理论联系实际的能力和创新能力；使他们了解物理学的发展历史、新进展及前沿物理中的新知识。另一方面可以提高学生树立正确的辩证唯物主义世界观和科学素质。本课程所讲授的波动光学和热力学是普通物理的一部分。

完成课程学习并考核合格，获得相应的成绩。

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高等数学

选用教材：

李椿 章立源 钱尚武，《热学》，高等教育出版社，2008.

郑少波 李英兰，《大学物理（第二卷）波动与光学》高等教育出版社， 2017.

参考书：

[1] 赵凯华 罗蔚茵，《新概念物理教程·热学》，高等教育出版社，2004.

[2] 赵凯华，《新概念物理教程·光学》，高等教育出版社，2004.

[3] 刘玉鑫，《大学物理通用教程·热学》（第二版）北京：北京大学出版社，2011.

[4] 陈熙谋，《大学物理通用教程·光学》（第二版）北京：北京大学出版社，2011.

[5] 王竹溪，《热力学》，北京大学出版社，2005.

[6] 郑少波 赵清，《物理光学基础》，国防工业出版社，2009.

[7] 汪志诚，《热力学 统计物理》，高等教育出版社，2006.

[8] 费恩曼，《费曼物理学讲义I》上海：上海科学技术出版社，2013.

要注意的问题：

   一定要循序渐进，稳步提高。