《光学系统设计与工艺》是光电信息科学与工程和测控技术与仪器等专业的专业课。学习本课程要求学生具备必要的应用光学基础知识。在光学系统设计与工艺课程中，介绍了光学系统的像质评价指标、光学设计软件的使用方法、像差理论，介绍了望远镜物镜、显微镜物镜、目镜、照相物镜以及光学工艺等方面的设计方法和相关知识。通过本课程的学习，对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。

光学系统设计与工艺的教学内容主要分为三部分：第一部分内容包括光学系统的像质评价指标和像差理论基本知识。第二部分内容包括国际上主流光学设计软件ZEMAX的介绍和使用方法。第三部分内容包括望远镜物镜、显微镜物镜、目镜、照相物镜的设计方法以及光学工艺方面的知识。

本课程预期学习成果：

（1）知悉和理解光学系统的像质评价方法和像差理论知识，掌握采用各种像质评价方法对光学系统开展成像质量评价等内容；

（2）能够利用初级像差理论解决光学系统初始参数求解的问题，解决光学设计软件的初始建模的问题，解决利用光学设计软件来评价光学系统成像质量的等问题；

（3）能够利用光学自动设计原理和程序方面的知识，以及国际主流光学设计软件Zemax，对望远镜物镜、显微镜物镜、目镜、照相物镜等典型光学系统的进行优化设计，形成一个光电仪器设计、光学系统设计工程师所拥有的光学系统设计与工艺的正确行为习惯、良好意识和思维模式；

（4）能够驾驭光学系统设计和技术领域的工程技术工作，具备公差分析的能力，具备光电仪器设计工程师的基本和良好的科学素养。

使学生能够学习光学系统的像质评价指标和像差理论基本知识，了解并掌握国际上最为流行的光学设计软件ZEMAX的介绍和使用方法，掌握望远镜物镜、显微镜物镜、目镜、照相物镜的设计方法以及光学工艺方面的知识。学习本课程可以为后续的专业课程学习打下坚实的基础，对于培养新世纪的高素质科技人才具有非常重要的意义。

应用光学；工科数学分析

1.黄一帆,李林.光学设计教程［M］.北京:北京理工大学出版社,2018.

2.袁旭沧.光学设计[M]. 北京：北京理工大学出版社,1998.

3.李林,黄一帆,王涌天.现代光学设计方法［M］.北京:北京理工大学出版社,2015.

4.李林,安连生. 计算机辅助光学设计的理论与应用[M]. 北京：国防工业出版社,2002.

5.李林,黄一帆. 应用光学[M]. 北京：北京理工大学出版社,2017.