物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学，它具有完整的科学体系、独特有效的研究方法、丰富的知识，所有这些对于培养21世纪的科学研究工作者及工程技术人员都是必不可少的。因此以物理学基础为内容的大学物理课程是理、工、经、管、文等本科各非物理专业必修的一门基础课。大学物理课程根据高素质创新人才的培养目标，在保证对学生物理知识传授和基本技能培养、打好物理基础的同时，进一步强化对学生的科学思维方法、创新意识和综合应用能力的培养，为提高学生的科学素质发挥积极作用。在大学物理课的各个教学环节中，一方面可以培养学生独立解决问题的能力、理论联系实际的能力和创新能力；使他们了解物理学的发展历史、新进展及前沿物理中的新知识。另一方面可以提高学生树立正确的辩证唯物主义世界观和科学素质。本课程所讲授的电磁学是大学物理的一部分。我们着重从场的观点阐述静电场和稳恒磁场的基本概念、基本规律和基本定理，揭示电磁感应现象的物理本质，最后介绍电磁场理论的初步知识。
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完成课程学习并考核合格（>60分）可获得合格证书，成绩优秀（>85分）可获得优秀证书。

高等数学

[1] 赵凯华，陈熙谋. 电磁学(第三版)[M]. 北京：高等教育出版社，2011.
[2] 赵凯华，陈熙谋. 《新概念物理教程 —— 电磁学》(第二版) [M]. 北
京：高等教育出版社，2003.
[3] 贾起民，郑永令，陈暨耀. 《电磁学》(第三版) [M]. 北京：高等教育
出版社，2010.
[4] 梁灿彬，秦光戎，粱竹健. 《电磁学》(第三版) [M]. 北京：高等教育
出版社，2012.
[5] 胡友秋，程福臻, 刘之景. 电磁学[M]. 北京：高等教育出版社，1994.

1.电磁学课程的特点：“概念多，定律多，公式也多”，所以同学们要及时掌握；以往经验，后期容易出现积重难返的现象。

2.在学习这部分内容时，要较多地应用高等数学中的微积分知识，因此要培养运用高等数学工具去求解物理问题的能力。同学们一定要多加练习、用心揣摩，尽快进入角色中来。