“普通语言学”是英语学院的一门专业必选课，是英语语言文学的核心课程，也是一门可以跨院系选修的课程，也是本科生考研的重要参考。该课程目前是北京市精品课程，但之前的建设主要集中于线下教学，随着线上教学技术的发展，学生对此类课程的线上需求逐步增多。经过前几年的建设，该课程授课教师也逐步积累了很多新的教学经验，对部分教学内容也有更新。因此，很有必要通过慕课建设，把这样一门课程放到网上，让全国其它地方的学生受益。

该课程是面向英语专业本科三年级开设的专业知识课程，开设1个学期，周学时2小时，共计36学时，2个学分。该课程包括课程导论、语音学、音系学、形态学、句法学、语义学和语用学等教学内容，各部分之间有相对的独立性，又存在有机的联系。课程第一章“导论”介绍语言的定义、语言的本质特征、语言的功能、语言学的性质和研究范围。第二章“语音学”介绍语音学的分支、英语语音的分类、描写和转写。第三章“音系学”涵盖音素的概念、音系学的范围、音素分析和超音段分析。第四章“形态学”讲解词的定义、词素和构词法。第五章“句法学”探究句法研究的性质与范围、传统语法、结构语法和转换生成语法。第六章“语义学”讲解语义学研究范围、语义理论、意义类型、词与词之间的意义关系、逻辑语义学。第七章“语用学”含语用学研究范围、指示语、预设、言语行为理论、合作原则、礼貌原则、关联理论。第八章“语言与社会”含语言与社会的关系、地域方言与语义延伸、语言使用与社会因素以及语言变化。第九章“语言、文化和思维”含语言、文化和思维的关系、萨丕尔-沃尔夫假说、礼貌语、寒暄语、禁忌与婉语、称呼语。第十章“语言习得”含第一语言习得和第二语言习得。

通过该课程的学习，学生能初步掌握语言学的基础知识，了解语言的本质、功能和机制，掌握语言的语音、词汇、句法、语义、语用等方面的特点和规律，为学生进一步从事外语相关职业和语言研究打下语言学基础。该课程能够帮助学生梳理其已有的有关语言的零散知识，使这些知识更加系统化，以便于学生日后更好地从事语言学习和教学。更重要的是，课程强调对学习者语言意识和语言研究兴趣的培养，对语言现象的分析过程有助于培养学生科学分析问题的能力和思辨能力，逐步培养学生的科研意识，全面提高学生的综合素质。另外，该课程还将中国象形字、对联等中国文化元素融入了语言学课程，做到深入浅出，通过浅显、生动的实例，阐释深刻道理，尽力打造出一门风格独特的“普通语言学”课程。