“艺术教育”是一门文化素质教育通识课程,是面向各专业学习者的公共艺术教育课程。
课程宗旨:本课程是一门推介艺术知识、引领艺术欣赏、培养审美能力、提升精神境界的公共艺术教育课程。本课程教学内容架构是以艺术总体理论知识为前导奠定基础,然后充分展开对音乐、绘画、文学、戏剧、书法、舞蹈、雕塑、影视的艺术知识推介和经典作品赏析,使学习者在审美感受中建立比较全面的艺术视野,获得比较丰厚的文化积淀,得到审美能力的培养和精神境界的提升。
本课程为公共必修课程,36学时,2学分。
本课程2006年被教育部评为“国家级精品课程”,2016年被教育部确定为第一批“国家级精品资源共享课”,2017年被教育部认定为首批“国家精品在线开放课程”,2020年被教育部认定为首批“国家级线上一流本科课程”和“国家级线上线下混合式一流本科课程”。本课程目前已在二十多届几万名在校学生中进行课堂教学,对大学生文化素质的培养起到了积极的促进作用,受到学生的普遍欢迎。
第一单元 走进艺术
1-1 我与艺术教育——绪论
1-2 艺术是精神家园——关于艺术本质的探寻
1-3 艺术是美的形象——艺术的基本特征
1-4 艺术家族——艺术活动系统和种类
1-5 在艺术中感受美——艺术的审美特质
第一单元【单元作业】
第一单元【单元测验】
第二单元 音乐:音符在情感中跳跃
2-1 乐之妙
2-2 旋律:音乐的灵魂
2-3 节奏:音乐的骨骼
2-4 调式:音乐的性格
2-5 音乐的抒情性
2-6 中国传统音乐审美
第二单元【单元测验】
第三单元 戏剧:冲突中展示生命的运动
3-1 戏剧离我们有多远
3-2 没有冲突就没有戏剧
3-3 西方戏剧经典
3-4 中国戏曲——以歌舞演故事
3-5 中国戏曲——传奇妙在入情
3-6 中国戏曲——写意传神
3-7 中国戏曲经典
3-8 戏剧进行时
第三单元【单元测验】
第四单元 文学:用语言编织的审美意象
4-1 语言的艺术——文学的特点
4-2 词语里的图画——文学的审美形态
4-3 多彩的语言篇章——文学的体裁
4-4 经典之路——中西文学概览
第四单元【单元测验】
第五单元 舞蹈:赋动作以内涵,予运动以造型
5-1 舞蹈是什么
5-2 动作的呈现
5-3 摇荡性情 形诸舞咏
5-4 舞意涵蕴需叙之
5-5 以舞蹈演故事
5-6 世纪的舞步
5-7 从民族传统到国家象征
第五单元【单元测验】
第六单元 绘画:二维空间中的艺术魅力
6-1 绘画的种类
6-2 绘画艺术的欣赏方法
6-3 中国画的特点
6-4 中国画的写意性
6-5 中国画的经典作品欣赏
6-6 油画艺术概说
6-7 油画经典作品欣赏
第六单元【单元测验】
第七单元 书法:无声之音 无形之象
7-1 欣赏书法的方式:“见其挥运之时”
7-2 篆书:古老与静穆
7-3 隶书:简便与质朴
7-4 楷书:法度与庄严
7-5 行书:个性与情感
7-6 草书:狂逸与表现
第七单元【单元测验】
第八单元 雕塑:凝固的舞蹈 立体的诗篇
8-1 雕塑艺术概说
8-2 雕塑的体量感
8-3 雕塑的形体美
8-4 雕塑的概括性
8-5 雕塑的象征性
第八单元【单元测验】
第九单元 影视:光影构建的世界
9-1 电影的演进历程
9-2 电影里程碑
9-3 影视蒙太奇
9-4 影视构成元素
9-5 影视类型片
第九单元【单元测验】
本课程为大学生文化素质通识性公共必修课程,无特殊学习背景要求。
本课程参考资料在学习过程中随章节设置。