生态学研究方法课程是生态学专业的一门核心专业课。生态学研究方法是根据生态学学科地发展和现代研究手段的改善，而发展起来的一门交叉学科。这一门学科是应用数学方法、3S技术、分子生物工程技术等技术，通过计算机手段（计算技术）研究、分析、解释生态学中各种生态现象以及生物与环境的相互关系。它己成为生态学学科发展中一颗璀璨的明珠。

众所周知，依生物组织水平不同，生态学的研究分为个体、种群、群落、生态系统、景观等五个层次。生态学研究方法方法应用着重于种群、群落、生态系统、景观四个层次。而数学方法的应用主要涉及两方面的内容，一是数学模型的组建，这方面较广泛应用于种群与生态系统水平的研究，有关生态系统水平的数学模型与分析，已形成一门独立的分支学科—系统生态学；一是统计分析的应用，尤其是多元统计的应用，已形成目前广泛应用于群落的聚类与排序方法。同时随着3S技术，分子生物技术的日新月异，为生态学的研究注入了很多活力因素，目前正逐渐形成一门新的学科—生态学研究方法。

尽管数学方法在生态学中的应用，早就随着该学科的诞生和发展而被广泛采用，但生态学研究方法直到近二、三十年才形成一门独立的分支学科。目前生态学研究方法仍处于迅速发展阶段，而日益发展成为生态学领域的一个重要分支。

掌握生态学研究的基本方法。

掌握生态学研究的基本技能。

提高探索未知生态学领域的能力。

本课程在疫情期间为线上理论教学，线上所有单元（随堂）测验/课后作业、讨论的参与情况和成绩，均计入平时成绩；实践教学（实验课）暂且安排在本学期线下开展。本课程最终成绩为3部分组成，即平时成绩+实验成绩+笔试成绩。

生物学与基础生态学知识

孙振钧，周东兴.《生态学研究方法》，科学出版社，2010年第一版。

张金屯.《数量生态学》，科学出版社，2018年第三版。