本课程的总体目标是掌握具体从事企业财务管理工作所必须具备的基本理论、基本知识和技能，掌握企业财务活动决策能力,课程能让学生具备组织企业财务活动的知识；打牢财务管理基础；学会财务决策基本方法；获得分析国内外财务活动管理新动态、新观点的体验；建立财务活动决策思维观念（态度），提高财务管理专业技能；培养学生爱岗敬业、诚实守信的职业素养。

一、本课程共有49个教学微视频，共8个章节,课程习题270道,视频总时长659分钟。
二、本课程共32个学时,2学分,开课时间为 2019年12月1日 至2020年2月28日;
三、 本课程内容共分为8个模块

第一模块内容为财务管理总论；第二模块内容为财务管理价值观念；第三模块内容为筹资管理概述；第四模块内容为资本成本和资本结构；第五模块内容为项目投资；第六模块内容为营运资金管理；第七模块内容为利润分配管理；第八模块内容为财务分析。配套线下教材为《财务管理学》，彭海颖主编，浙江大学出版社出版。
四、教学计划如下

(1) 财务管理总论+2课时

(2) 财务管理价值观念+6课时

(3) 筹资管理概述+2课时

(4) 资本成本和资本结构+6课时

(5) 项目投资+4课时

(6) 营运资金管理+6课时

(7) 利润分配管理+2课时

(8) 财务分析+4课时

五、授课方式介绍

 本课程组将选定的四核心模块的内容通过设定任务驱动的翻转课堂教学模式重构学生学习过程，包括课前完成任务实现信息传递、课堂讨论互动实现吸收内化、课后修订完善实现拓展提升。《财务管理》课程任务驱动的翻转课堂教学模式实施环节包括课前环节、课上环节和课后环节，课前环节学生通过观看视频自主学习相关资源并完成指定任务，可以获得教师的在线辅导实现信息传递；课上环节教师根据信息传递中反馈的信息通过师生互动、生生互动给予学生有针对性的个性化辅导，有效促进学生对知识的吸收内化。课后环节学生根据课上讨论互动不断完善任务，进一步深入拓展。在开展过程中主要把握好课前、课中、课后三个环节。

课前目标——知识传递

观看视频；查阅资料；学习摘录；在线测试；讨论质疑；完成任务

课中目标——吸收内化

学习汇报；相互答疑；解决问题；实践操作；成果展示

课后目标——融会贯通

理论实践结合；知识拓展延伸；撰写科研论文

六、实施环节

（一）课前环节

教师首先将财务管理课程总体教学目标划分为四个知识单元目标，然后再将每个知识单元分解为若干个具有可执行性、易操作性以及便于评价的子任务。其次，围绕子任务收集、整理、制作相关学习资源（如微视频、课件、习题、测试等）并上传课程平台，引导学生有的放矢的开展自主学习。然后，编制并下达任务单，任务单中包含团队成员分工、自主学习总结、团队研讨学习的有关内容、讨论后仍未解决的问题、检测学生任务完成质量的等，并对学生进行课前评价。

交流互动：教师课前提供学习资源、下达分析任务，学生学习资源、完成任务清单的任务。学生在学习资源、观看视频过程中遇到不理解的知识点可通过在线平台得到教师的指导或学生的帮助实现师生之间、生生之间的交流互动。

（二）课中环节

教师通过在线平台以及任务单信息反馈初步了解学生自主学习和研讨中存在的疑问，确定答疑解惑的重点，课上组织团队汇报、互动交流进一步了解学生课前学习效果以及任务的完成质量，为学生提供有针对性的辅导。首先课上组织各个团队汇报课前学习情况和任务的完成情况，其次调动其他团队对汇报团队进行提问或解答其疑问，然后教师对汇报团队点评并组织其他团队对汇报团队进行评价，最后教师将微视频中零散的知识加以系统的梳理，使学生明确各个知识点之间的相互关系，以及每个知识点在知识图谱中的地位，整体把握财务管理的概貌和脉络。

交流互动：通过答疑、汇报、评价三个环节实现交流互动。答疑包括团队间互动答疑和教师集中答疑，实现师生、生生多范围内的交流互动。汇报是基于团队内部讨论后进行的，团队成员先期已围绕任务开展了充分的内部交流。评价包括三方面评价即团队内部自评、团队之间互评和教师评价，多主体的评价加强师生的交流互动，体现学生的主体地位，营造融洽的学习氛围。

掌握财务管理的基本概念及理念、目标、职能，把握财务管理基本方法，了解财务管理的发展与改革；了解企业资金的形成过程，掌握筹集资金的渠道、方式、资本成本，明确衡量最佳资本结构决策的最佳决策方法和标准；掌握银行负债业务、贷款业务、中间业务及其他业务；熟悉项目投资管理的含义、目标和原则；理解项目管理的重要性、掌握项目投资的现金金流量的计算方法，熟悉项目投资评估指标体系；掌握最佳项目投资方案的决策管理；掌握营运资金的内容及作用、能正确核算现金、应收账款和存货的相关成本。能对企业营运资金进行优化决策管理（最佳现金持有量、信用政策决策和最佳进货量决策）；掌握包括利润分配的意义、程序、利润分配原则和利润分配政策，能结合企业现状对企业的利润分配进行决策；了解财务分析的目标和方法，掌握几种主要财务分析指标。

本课程是在学习《宏观经济学》、《微观经济学》、《基础会计学》、《中级财务会计》、《税法》、《高等数学》、《管理学》、《经济法》课程的基础上开设的，它是财务分析、高级财务管理、国际财务管理的先修课程。

1.财政部会计资格评价中心编，《全国会计专业技术资格考试辅导教材：中级财务管理》，经济科学出版社，2018年（或最新版）；

2.中国注册会计师协会编，《注册会计师全国统一考试辅导教材：财务成本管理》，中国财政经济出版社，2018年（或最新版）；

3.闫华红《2018年会计专业技术资格考试应试指导及全真模拟试题-中级财务管理》，北京大学出版社，2018年；

4.斯科特.贝斯利等，《财务管理精要》，机械工业出版社，2017