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8.5：关于课程进一步改进的建议……

叶立国 发表于2023年11月27日
<p style="outline: none; font-family: Arial, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, SimSun, 宋体, serif; font-size: 12px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">非常希望大家对课程提出批评，多多的提出修改意见……</p><p style="outline: none; font-family: Arial, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, SimSun, 宋体, serif; font-size: 12px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">大家可以说一下，希望在我们的网络课堂上提供什么样的学习内容……</p><p style="outline: none; font-family: Arial, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, SimSun, 宋体, serif; font-size: 12px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">以便于我们在第二轮开课的时候，好好改进！</p><p style="outline: none; font-family: Arial, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, SimSun, 宋体, serif; font-size: 12px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">先行谢过诸位“童鞋”！！！</p><p><br/></p>
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111 回复
    upc2307020211吴承尚

    1楼

  • upc2307020211吴承尚 发表于2024年04月23日
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    嗯...
    upc2307020211吴承尚 发表于2024年04月23日
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    • upc2307020211吴承尚

    2楼

  • upc2307020211吴承尚 发表于2024年04月23日
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    嗯...
    upc2307020211吴承尚 发表于2024年04月23日
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    • mooc159139078666081747

    3楼

  • mooc159139078666081747 发表于2024年04月23日
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    <p>引入实践性的活动和案例分析，让学生将哲学理论应用到实际问题中，加深对理论的理解和应用能力。结合讲授、讨论、小组活动、案例分析等多种教学方法，满足不同学生的学习需求，激发学生的学习兴趣和参与度。</p><p><br ></p>
    mooc159139078666081747 发表于2024年04月23日
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    • mooc10441307616790234

    4楼

  • mooc10441307616790234 发表于2024年04月23日
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    没事牢大你的课程歪瑞古德
    mooc10441307616790234 发表于2024年04月23日
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    • 小绿smallv

    5楼

  • 小绿smallv 发表于2024年04月23日
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    课程标题是哲学导论，可以理解的是，这门课只是对哲学进行入门式教育，不过我比较感兴趣的是中国哲学，加入这门课后，所有的例子和内容基本都是西方哲学。所以可以加入一些中国哲学的东西，也可以把标题改为基于西方哲学的哲学导论。 以上是我的建议和想法，谢谢。
    小绿smallv 发表于2024年04月23日
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    • S23060001-韩冰-力学

    6楼

  • S23060001-韩冰-力学 发表于2024年04月23日
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    <p>应该把哲学思考和问题，应用于实际，才能更加发人深思，引人思考</p>
    S23060001-韩冰-力学 发表于2024年04月23日
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    • 禹竹

    7楼

  • 禹竹 发表于2024年04月23日
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    <p>老师真的讲的非常好，如果有改进的话，希望老师可以分享一下自己是如何读原著的，因为不知道怎么把原著读懂</p>
    禹竹 发表于2024年04月23日
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    • 熊啾啾yhyh

    8楼

  • 熊啾啾yhyh 发表于2024年04月23日
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    希望能够更加带动同学们之间进行讨论
    熊啾啾yhyh 发表于2024年04月23日
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    • 储运23

    9楼

  • 储运23 发表于2024年04月23日
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    <p>感觉相关的哲学问题可以再更贴近现实生活中一些，比如针对研究生生活中存在的哲学问题，或者时事热点等</p>
    储运23 发表于2024年04月23日
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    • Z23020103-王子龙

    10楼

  • Z23020103-王子龙 发表于2024年04月23日
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    <p>希望老师可以分享一下自己是如何读原著的</p>
    Z23020103-王子龙 发表于2024年04月23日
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    • 甄冠英2109060425

    11楼

  • 甄冠英2109060425 发表于2024年04月23日
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    老师明年循环论证的例子一定要改哦！我会盯着您的！^_^
    甄冠英2109060425 发表于2024年04月23日
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    • 叶立国 2024年05月07日
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      <p>一定一定。我也正在系统修订文本教材，对所有文本做详细修订，也请多提宝贵意见。</p>
      叶立国 发表于2024年05月07日
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    • Z23090021

    12楼

  • Z23090021 发表于2024年04月24日
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    老师明年循环论证的例子一定要改哦！我会盯着您的！^_^
    Z23090021 发表于2024年04月24日
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    • 逐浪mooc12

    13楼

  • 逐浪mooc12 发表于2024年04月24日
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    <p>希望可以造鬼成功</p>
    逐浪mooc12 发表于2024年04月24日
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    • 储运1901陆玉臣

    14楼

  • 储运1901陆玉臣 发表于2024年04月24日
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    老师已经讲的很好了
    储运1901陆玉臣 发表于2024年04月24日
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    • mooc10751130409065576

    15楼

  • mooc10751130409065576 发表于2024年04月25日
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    <p>我觉得已经很有意思了，相比于之前上的哲学课来说</p>
    mooc10751130409065576 发表于2024年04月25日
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    • 研23-2王昭凯

    16楼

  • 研23-2王昭凯 发表于2024年04月25日
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    <p>老师教的很好</p>
    研23-2王昭凯 发表于2024年04月25日
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    • 是小娜呀

    17楼

  • 是小娜呀 发表于2024年04月25日
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    <p>叶老师讲的很好，很喜欢叶老师的上课风格</p>
    是小娜呀 发表于2024年04月25日
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    • S23060003李嘉浩力学研23-1

    18楼

  • S23060003李嘉浩力学研23-1 发表于2024年04月25日
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    <p>首先感谢老师在百忙之中给予我们这次宝贵的学习机会。老师生动形象地讲授，幽默诙谐地风格，通俗易懂地举例，让我们流连忘返。至于建议和改进，学生主要有以下几点建议，仅供老师参考。</p><p>第一，关于课程内容的方法论和举例，老师多使用西方哲学的观点和事例进行说明。希望老师可以在今后的课程中增加一些同时期我国古代哲学家的思想观点，找到中西方在不同社会背景下的思想差异；不仅如此，关于同样一个问题希望老师也可以给出中西方哲学家不同的观点和如何去面对和解决这些问题上的不同点，进行更深入的对比分析论证。</p><p>第二，关于客观题。随着现在网络技术和AI技术的发展，针对客观题的解决方法层出不穷，这大大影响了网课学习得分的公平性。希望老师可以在今后削弱对于客观题的考核，增加主观部分的考核占比，让同学们提出自己的思考和观点，让每位同学可以以更公平的形式参与到课程学习当中。</p><p>第三，关于时效性和说服力。课程中有些举例来源于生活，虽然通俗易懂，但总感觉缺少一些权威性。希望老师可以在今后的课程中多多引入时政热点问题以及广为流传的名著经典中的故事或者桥段，增加信息的时效性和说服力。</p><p><br ></p>
    S23060003李嘉浩力学研23-1 发表于2024年04月25日
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    • 叶立国 2024年05月07日
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      <p>很感谢您的建议，我会尽可能的改进。</p><p>现在ChatGPT的冲击，无论客观题还是主观题，考核都比较麻烦，尤其是网络课程，只能靠自觉啊。</p><p>由于本人中国哲学方面的研究不够深入，不敢轻易妄自菲薄，也请你能够谅解。中西汇通是一件很难很难的事情，事情可否汇通都存在疑问。如果对中国哲学感兴趣可以再选学一门专门的中国哲学或中国传统智慧的课程，或许能帮助到您。</p>
      叶立国 发表于2024年05月07日
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    • S23060003李嘉浩力学研23-1 2024年05月09日
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      <p>感谢老师在百忙之中回复学生的浅显建议。关于考核方式，学生认为通过在主观题中施加一些特异性的话题，比如上课提及的内容，或者根据上课研讨谈谈自己的感想；在客观题中同理，可以提出更多诸如“本讲老师在课堂中讲了哪些故事、哪些人物”等问题。学生认为这样可以很好地降低ChatGPT的冲击。</p><p>关于其他建议，感谢老师指点迷津，让我认识到自己对于哲学的认知尚浅，今后我会更加努力，以期获得更大的进步。</p>
      S23060003李嘉浩力学研23-1 发表于2024年05月09日
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    • 甄冠英2109060425 2024年05月10日
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      秋季学期的“科学技术与工程伦理”课程便是采用课堂研讨后交作业的方式，在作业中必须提到课堂讨论的内容与感想。 但是如果这样，那对于该主题课前的思考就难以得到保障。而作为一门选修课，无限制的增加作业也确实是不太合适的。我觉得这一点或许确实很难处理。 所以咱们还是要课下多自己下功夫吧，有问题再问叶老师，叶老师都非常非常认真地回答的^_^ 另外，我在作业互评中的感受是，是chatgpt写的其实一眼就能看出来是chatgpt写的……
      甄冠英2109060425 发表于2024年05月10日
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    • 王诗臣

    19楼

  • 王诗臣 发表于2024年04月25日
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    <p>提高教学质量，满足学生的学习需求</p>
    王诗臣 发表于2024年04月25日
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    • S23020035刘浩宇

    20楼

  • S23020035刘浩宇 发表于2024年04月25日
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    <p>希望叶立国老师您能够能够增加一些哲学史的内容。</p>
    S23020035刘浩宇 发表于2024年04月25日
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