数据意识如何提升科学素养？

W-寿光市羊口镇杨庄幼儿园-张素英 发表于2023年07月03日
<p>&nbsp; 数据意识如何提升科学素养？</p>
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    W-寿光市羊口镇杨庄幼儿园-张素英

    1楼

  • W-寿光市羊口镇杨庄幼儿园-张素英 发表于2023年07月03日
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    <p>&nbsp;一是基础科学知识，二是思考方式和批判性思维，三是科学精神和科学史观，四是科学前沿和数据意识，五是融合贯通、学科交叉和敢挑战传统的创新意识。</p>
    W-寿光市羊口镇杨庄幼儿园-张素英 发表于2023年07月03日
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    • 田召美

    2楼

  • 田召美 发表于2023年07月03日
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    <p>&nbsp;培养学生的数据意识是科学新课程标准的要求，是科学教学的重要目标与任务。小学科学教学中，教师要善于引导学生收集和获取数据，并充分利用数据，用数据说话，应把培养学生数据意识摆在极其重要的位置，从而帮助学生建立正确的科学认识，提高学生运用数据分析问题的能力，促进学生科学综合素养的提高。</p>
    田召美 发表于2023年07月03日
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    • W-安丘市兴华学校-姚秀英 2023年07月04日
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      培养学生的数据意识是科学新课程标准的要求，是科学教学的重要目标与任务。小学科学教学中，教师要善于引导学生收集和获取数据，并充分利用数据，用数据说话，应把培养学生数据意识摆在极其重要的位置，从而帮助学生建立正确的科学认识，提高学生运用数据分析问题的能力，促进学生科学综合素养的提高。
      W-安丘市兴华学校-姚秀英 发表于2023年07月04日
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    • KW-幸福街小学-李艺123

    3楼

  • KW-幸福街小学-李艺123 发表于2023年07月03日
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    <p>&nbsp;培养学生的数据意识是科学新课程标准的要求，是科学教学的重要目标与任务。小学科学教学中，教师要善于引导学生收集和获取数据，并充分利用数据，用数据说话，应把培养学生数据意识摆在极其重要的位置，从而帮助学生建立正确的科学认识，提高学生运用数据分析问题的能力，促进学生科学综合素养的提高。</p>
    KW-幸福街小学-李艺123 发表于2023年07月03日
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