儿歌和儿童诗的区别有哪些？

韵律方面。儿歌较儿童诗歌要求更讲究音韵的和谐与节奏的整齐，一般篇幅都相较短小，且追求让儿童在记忆时朗朗上口。儿童诗歌因前文提到儿童诗歌更富有想象的空间，所以往往不限制篇幅大小，且在对仗工整上没有严格的要求。

从对象看：儿歌多为婴幼儿创作 适合年龄较小的幼儿 <div>幼儿诗适合范围更广，更适合年龄稍大的儿童欣赏诵读</div>

儿歌多为婴幼儿创造，适合年龄较小的儿童。幼儿诗范围更广，适合年龄稍微大一点的儿童欣赏朗诵。

从篇幅结构看 儿歌有口头创作特征 一般较为短小结构单纯 幼儿诗篇幅长短不拘 结构较复杂

篇幅长度不同

语言表达方式不同 比如 韵律

1、读者对象不同。２、表现主题思想方式不同。３、语言运用方面的不同。４、从篇幅长短不同。

从功能看 儿歌适用于歌唱，有明显的娱乐实用价值 幼儿诗适合听赏，吟诵，讲求精神性消费

儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类，它们虽然都具有诗歌的共性特征，但又各自具有自己的个性特征，二者之间有着明显的区别。 （一）读者对象不同。儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。 （二）主题思想的表现不同。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。如儿童诗《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要

儿歌一般较为短小，结构单纯。儿童诗篇幅长短不拘，结构较复杂。

1.读者对象不同 2.篇幅长短不同

表现主题思想不同 语言运用方式不同 篇幅长短不同

1、读者对象不同。２、表现主题思想方式不同。３、语言运用方面的不同。４、从篇幅长短不同。

主题思想的表现不同。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。

读者对象不同，表现主题思想方式不同，篇幅长短不同，语言运用方面的不同

一、从对象看，儿歌多为婴幼儿创作，适合年龄较小的幼儿；儿童诗适合范围更广，更适合年龄稍大的儿童欣赏诵读。 二、从思想内容看，儿歌单纯、直率，表现主题较直接，多取材于日常生活，多表现事物的现象；儿童诗含蓄、曲折，构思严密，文学意味更浓，内容丰富深厚，主题往往以间接的方式表现，注重营造意境、抒发情感，联想思考的成分较多。 三、从篇幅结构看，儿歌有口头创作特征，一般较为短小，结构单纯；儿童诗篇幅长短不同，结构较复杂。

主题思想不同，篇幅长短不同，读者对象不同

儿歌:采用口语化的语言，节奏鲜明又押韵，音乐感强，朗朗上口。 幼儿诗:重视情感的表现，浅显易懂而又规范的语言。

主题思想的表现不同。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。

<p><br ></p><p>儿歌和幼儿诗的概念的不同：</p><p>（1）儿歌是适合用来欣赏吟诵、具有民歌风味的简短歌谣。儿歌既有民间流传的童谣，也有作家创作的一个重要组成部分</p><p>（2）幼儿诗是指以幼儿为主题接受对象，适合于幼儿欣赏吟诵的自由体短诗。</p><p>2.相同点：幼儿诗与儿歌同属于儿童诗歌类。</p><p>区别(不同点)：</p><p>( 1 )从读者对象的角度看</p><p>幼儿诗是以幼儿园中大班的儿童主要对象。儿歌则是以婴幼儿及幼儿小班的儿童为主要对象</p><p>（2）从主题思想的表现看，幼儿诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻含蓄，儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。</p><p>通常幼儿诗的篇幅会长一些形象生动的表现主题，对幼儿的行为习惯有良好的引导作用</p><p>通常儿歌的主题清晰明了，把所要表达的主题，说的清清楚楚，儿童一听就会明白，不需要做更多思考</p><p>（3）从语言表现形式上看，幼儿诗与儿歌的语言均要求凝练简洁，有概括性，由于表现深度的不同，幼儿诗的语言比儿歌的语言更纯粹，更集中，更富有想象的张力。在韵律方面，幼儿诗不象儿歌那样讲究音乐的和谐和节奏的整齐。</p><p>（4）从篇幅长短看，幼儿诗有长有短，不受限制，其中叙事诗，童话诗的篇幅都比较长，儿歌因为有口头创作工作而吟唱的特征，故而一般都较为短小。</p><p>（5）概括地讲，幼儿诗和儿歌虽然都是字句简短，重视押韵的诗歌，但是幼儿诗侧重抒情写意，内容较深，重视艺术性，儿歌则侧重叙事写物，内容浅易，重视实用性。</p><p><br ></p><p><br ></p>